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饮水思源，关爱地球
二年级主题班会教案
教学目的： 让学生了解废水、废气的产生及其对人体安康的危害，从小培养环境保护的意识和习惯.
教学重点： 培养环境保护意识的习惯.
教学难点： 废水、废气的产生及其对人体安康的危害. 教学过程： 一、引入新课.
环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题.说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关；环保就是治理“三废〞，其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一. 二、讲授新课.
我们面临的环境问题有哪些？
1. 环境污染
了解环境污染的各种表现及产生原因，学生分别举出生活中的相应例子.使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和开展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状.
2. 土地荒漠化
由朝阳屡次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象.读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因.
3. 生态系统破坏
由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化.请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为.
教师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和开展的共同家园，世界是一个不可分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的.环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用，现
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在地球的环境条件可以说是日益下降.所以，改善环境、保护地球是我们每个人都义不容辞的责任.我们小学生虽然不能像科学家那样很大程度的改变周围环境，但我们可以从日常生活中的小事去尽我们的努力.下面这几样，相信大家都可以做得很好： ◆节约用水
水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行.人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁.河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠.河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明开展的摇篮.我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色.我们可以做到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯.
2、一水多用.用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等. 3、随手关紧水龙头. ◆节约用电
在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比拟大，需要消耗大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源.节约用电，就是节约能源.我们每天能做的有：
1、随手关闭教室内的灯，做到人走灯灭. 2、每天少看一分钟的电视等. ◆少使用塑料制品
现在我们使用的塑料包装袋，大局部是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染〞.我们每天能做到的有：
1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋. 2、不使用不可降解的快餐盒. 3、不随手乱扔塑料包装物. 4、尽量购置用纸包装的物品.
5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等.
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◆不使用一次性筷子
我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林.在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性木筷. ◆拒绝使用含汞的干电池
在我们平时使用的干电池中，含有对环境及安康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞.在我们的日常生活中应注意：
1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池.
2、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，交到学校旧电池回收箱，送到处理厂. ◆保护校园内的花草树木
校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用.保护花草树木，也是保护环境.我们可以做到：
1、不要随意践踏草坪. 2、不攀摘花果. 3、按时给花草浇水.
◆节约粮食：粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保. 三、总结.
通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保奉献出我们自己的力量.让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建立我们的美丽家园.
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/419aff66a717866fb84ae45c3b3567ec102ddc9a.html
2022-07-04
