小班社会学做小小兵教案反思

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步进入场地。)

小班社会学做小小兵教案反思

一、活动目标

1.练习跨跳20~40厘米高的小山坡。

2.学习匍匐前进的动作，尝试手脚协调的向前爬行。 3.增添对体育活动的兴趣，培育不怕苦、不怕累的意志。 二、活动预备

1.布置场地：低网、小山坡、投弹区、碉堡。 2.音乐磁带：《红星闪闪》、《九九艳阳天》。

3.红缨枪人手一个，迷彩服每人一套，教师一套迷彩服。 4.邀请两名二妹子姐姐。(二妹子身穿迷彩服装) 三、活动过程： 1、预备活动。

(1)幼儿、教师身穿迷彩服，手握红缨枪进入场地。

师：小伴侣们瞧，是谁来到我们中间?我们一起向二妹子姐姐问声好!我们穿上迷彩服都变成谁啦?

幼：小小兵。(穿上军装，幼儿们觉得自己就是一个兵，在二妹子姐姐面前显的很傲慢，满脸是快乐的笑容，回答的很有力，站的也特殊精神。)

师：(出示红缨枪)今日我们就来跟二妹子姐姐学做小小兵，这是我们自己做的武器”红缨枪’，带上它我们出发吧!(幼儿手握红缨枪听音乐《红星闪闪》踏

(2)练习做红缨枪操。幼儿手持红缨枪随教师自编的口令做相应的热身运动。(幼

儿没有一个东张西望，学做的动作十分仔细、到位，俨然就是一个小小”二妹

子’。)

2、探究红缨枪的不同种玩法。

(1)师：红缨枪可以用来做枪操，还可以怎么玩呢?小伴侣们试一试或相互探讨一下。

(2)幼儿自由探究红缨枪的不同玩法。幼儿在教师鼓舞下大胆探究，有的把枪夹在腿间骑马;有的人练枪法(这些幼儿煞有介事的耍来耍去，时不时的嘴里里还发出哈哈声);有的几人相互合作做成小池塘，在池塘里游玩;有的玩打仗的游戏我走到他们的中间，准时确定他们的新发觉，随机表扬，并要求他们之间互相介绍自己的玩法，再主动尝试别人的玩法。(此举不但激发了幼儿再创造的欲望，同时也让幼儿尝到了合作、共享的愉悦。)

(3)幼儿将红缨枪集中放在一起，教师小结幼儿的玩法。(此时配班老师悄悄将红缨枪偷放到敌区。) 3、游戏：勇夺红缨枪。

(1)教师交代游戏名称并讲解游戏的玩法。

师：刚刚我们休息时，敌人抢走了我们的红缨枪，瞧，放在远处的碉堡后面。(教案出自：幼儿园学习网.教案网)我们都是一个个英勇的小兵，如今必需去夺回红缨枪，但途中危急重重，首先要越过敌人布置的低低的”电网’，再跨过”小山坡’，然后去拿手榴弹炸毁”碉堡’，最终才能安全夺回红缨枪。(教师用

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神秘的口吻说，幼儿听得很仔细，完全投入到设置的情节中，因为他们太喜爱玩这样的游戏了。)小兵们，我们要向二妹子姐姐学习，克服困难取回红缨枪，有没有信念?

幼：有。(幼儿回答的声音洪亮而又干脆，特别兴奋。)

(2)幼儿练习基本动作：请二妹子姐姐现场示范并讲解基本动作。匍匐前进(要求幼儿把身体尽量贴近地面，头微抬，利用双肘及借助双脚的蹬力向前攀爬)，跨栏，投掷(幼儿练习时二妹子姐姐留意准时纠正错误动作)。

(3)组织幼儿游戏：教师组织全体幼儿进行游戏。并提示幼儿做任何动作要轻，千万不要让敌人发觉，尤其是过低网时，要匍匐前进，头肯定要不能抬高，当心”网上有电’。跨”小山坡’时要把腿尽量抬高，不要碰倒山坡，发出声响敌人会发觉的。跨过山坡，快速拿起手榴弹用力向碉堡投去，肯定要用力，才能炸掉碉堡。

(4)幼儿分组，开展竞赛。教师按幼儿性别将幼儿分成”男兵队’、”女兵队’，比一比，赛一赛，看哪一队先夺回红缨枪。(此时幼儿的兴致更高，有了刚刚积累的阅历，他们竞赛的很激烈。)

(5)与二妹子姐姐进行竞赛。(幼儿们群情高昂，摩拳擦掌，争抢着要与二妹子姐姐比一比。)

4、教师小结游戏状况，为胜利队颁发奖杯，并鼓舞未获胜的一队在平常多练习基本功，争取下次大获全胜。

5、幼儿听音乐《九九艳阳天》，进行放松活动。(音乐《九九艳阳天》是电影《柳堡的故事》的主题曲，我们柳堡的老老小小都会唱上几句，幼儿听起来特

别熟识，他们一边听着音乐，一边与二妹子姐姐自由的做一些轻松的动作，满脸写的是快乐、满足。)

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