一年级数学趣味故事

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一班级数学趣味故事

学校一班级的同学，都是刚刚入学的儿童，天真浪漫，爱说

爱动，我们应当从趣味故事开场学习数学。下面是学习啦我收集整理关

于一班级数学趣味故事以供大家参考学习。

一班级数学趣味故事(一)：动物中的数学"天才'

蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，

另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。组成底盘的

菱形的钝角为109度28分，全部的锐角为70度32分，这样既牢固又

省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差微小。

丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成"人'字形。"人'字形的角

度是110度。更精确 地计算还说明"人'字形夹角的一半即每

边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒!而金刚石结晶体的角度正

好也是54度44分8秒!是巧合还是某种大自然的"默契'?

蜘蛛结的"八卦'形网，是既冗杂又秀丽的八角形几何图案，人

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们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样均匀的图案。

冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学，

由于球形使身体的外表积最小，从而散发的热量也最少。

真正的数学"天才'是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上登记"日历

'，它们每年在自己的体壁上"刻画'出365条斑纹，明显是一天"画'

一条。惊异的是，古生物学家觉察3亿5千万年前的珊瑚虫每年"画'

出400幅"水彩画'。天文学家告知我们，当时地球一天仅21.9小时，

一年不是365天，而是400天。

一班级数学趣味故事(二)：农夫和土豆的故事

三个农夫住进一家旅店，照看店主给他们煮些土豆，然后，

都去睡了。店主煮熟了土豆，没有叫醒他们，而是把一盆土豆放在桌

上就走开了。一个农夫醒了，观看桌上的土豆，他数了数，拿出三分

之一，吃完后又睡了。过了一会儿，另一个农夫醒了，他不知道已经

有一个同伴吃掉了一份。




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所以，他数了数盆里的土豆，吃了三分之一，又睡了。接着，第三个农夫也醒来了，他以为他是第一个醒来的，数了数剩在盆里的土豆，吃了其中的三分之一。就在这时候，他的两个同伴也都睡醒了，观看盆里还剩八个土豆，于是，各人都把事情作了说明。请你计算一下，店主一共拿来多少个土豆?已经吃掉了多少土豆?每人还应当吃多少土豆，才能使三人吃的一样多?

第三个农夫吃了自己的一份后，还留下八个，可见他醒来看到盆里有十二个土豆。这十二个，就是其次个醒来的农夫留下的。如今，你就这样往前推算吧，很快就可以得到答案。 一班级数学趣味故事(三)：老人与马

从前有一位老年人，在他临终时，三个儿子围在床前。 他对儿子们说："我有十七匹马，留给你们，三个人分。分马的时候，老大呢，出力最多，得总数的二分之一;老二嘛，得总数的三分之一;老三最小，你呀，就拿总数的九分之一。'

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牵强说完这几句，老人就去世了。三兄弟执行遗嘱时，全都认为这些马是父亲生前心爱之物，决不能将其中任何一匹劈成几块瓜分。但是遗嘱又要完全照办，如何是好呢?

正好，这时他们的老娘舅骑马赶来了，听完事由，眉毛一扬，说："我来分。'

猜猜看，老娘舅怎样分马?

由于期望每人得到的马都是整数匹，所以依据遗嘱，在分马的时候，马的匹数应当是三个分母的公倍数。分母2、3、9的最小公倍数是18，因此在分马时的马匹总数最好能成为18的倍数。老人留给儿子们的马是17匹，老娘舅把自己带来的一匹马临时借出来凑数，共有18匹马参与支配。

预备就绪，老娘舅开场宣读和执行遗嘱：

"分马的时候，老大呢，出力最多，得总数的二分之一'宣读到这里，老娘舅数出9匹马，让老大领过去：

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