大班社会:《垃圾桶的愿望》教案

2023-03-11 07:15:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班社会

垃圾桶的愿望

活动目标:

1、了解垃圾的来源,认识其危害,并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。

2、养成不乱丢垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。 活动准备:

1、物质准备:事先收集一些废旧材料图片。如:花生壳、枯萎的花、生锈螺丝、废旧电池、旧电线等等;ppt视频短片。

2、知识准备:请幼儿观察居住小区及周围环境,和父母一起讨论收集有关生活中垃圾的相关知识。 活动过程:

一、谈话导入——引出垃圾桶的愿望。

师:孩子们,你们有愿望吗?是什么? (预设:舞蹈家、老师、科学家……)

孩子们:你们有那么多美好的愿望,我相信,只要你们努力,一定能够实现的。

出示垃圾桶图片:今天杨老师给你们带来了一个小伙伴(同时出示课件),看,是谁?(垃圾桶) 猜测垃圾桶的愿望

师:对,是垃圾桶,但它也有愿望,它的愿望会是什么呢? (预设:1不乱扔垃圾2要把垃圾分分类3装满满的垃圾……)


师:孩子们,你们帮垃圾桶说了你们多愿望,那到底是不是它的愿望呢?我们看看垃圾桶怎么说? 二、视听结合——了解垃圾桶的愿望。 1、垃圾桶自述,了解垃圾危害。

播放音频幼儿倾听垃圾桶的自述了解垃圾危害。

师:孩子们看到这样的现象我们应该做些什么?(预设:不能乱丢垃圾、要爱护环境……)

不乱扔垃圾,爱护环境是垃圾桶的愿望。现在我们都是习惯把垃圾放在一个垃圾桶里,其实有很多地方已经进行垃圾分类了。那该怎样分类呢?今天杨老师教你们分类,好不好? 三、操作体验——实现垃圾桶的愿望。

1、出示垃圾桶,让幼儿观察。

提问:看,这垃圾桶上面有什么标志?这些标志代表什么意思?(认识可回收、其他垃圾和有害垃圾的标志。)

师:孩子们,我们刚才看到的垃圾桶有几种标志啊?(三种:可回收垃圾、其他垃圾和有害垃圾的标志。

那在我们的生活中,你们能做到垃圾分类吗?(幼:能) 师:那老师就要考考你们(同时出示垃圾图片,你们看,这些是我们是生活中经常见的垃圾,你们能把它们送回属于它们的家吗?

2、操作体验,学会分类。 ①自主操作,尝试分类。 规则:a、七人一组,合作操作。 b、先观察图片,集体讨论再分类。


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