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《最好的方法读唐诗》心得分享
一直以来，我对古诗的学习仅局限于《小学生必背古诗80首》，课外很少主动识记诗词，一来觉得那些文绉绉的语言难以理解，不能融汇贯通地运用到生活里；二来总是分不太清哪个作品对应哪位作者，哪位作者又有哪些诗风的变化。
没有技巧的理解，死记硬背式的学习，注定我的诗词学习之路是坎坷的，可这个暑假我却迷上了王芳老师编写的《最好的方法读唐诗》这本书，几番品读之后，我似乎对唐诗有了一个不同的让人欣喜的认识。
这本书以李白人生为主线，巧妙地插入盛唐时其他的名家名作……将人物生平和作品特性放在特定的历史之中去解释，诗人的那些“狂”、那些“喜”、那些“愁闷”、那些“淡泊”……都有了最好的注释。
孟浩然，山水田园派的代表，他的《春晓》一直排在幼儿唐诗启蒙的前三位，他还是诗仙李白的偶像。拥有这样才华的他，一定非常了不起吧。
以上是我对孟浩然根深蒂固且自以为是的印象，直到读了这本书。书中提到了孟浩然的五绝之一——《宿建德江》，不再是传统的生硬地拆词解句析义，王老师充分结合了孟浩然当时的人生经历，对他的心理做了合理的揣测，再用深入浅出的语言表现出来，我一下子对这首诗的情感有了深刻的理解，原来，满腹经纶的孟大才子仕途如此坎坷：和当年所有学子一样，孟公苦读多年，信心满满进京赶考，竟然
名落孙山，连个小小的进士都没有考取，之后更是断了科考之心。由此可见，这次的打击非同小可，为排遣心中悲愤，漫游途中写下此诗……了解了背景，再结合王芳老师用现在成绩优异的学生高考却发挥失常，三本都没中的例子作比，我立刻也为孟浩然的失意感到深深的惋惜，再看诗中之景、之情，又岂是一个“愁”字可表！
当然，书中像孟公这般仕途不如意者还大有人在，被唐明皇赐金放还后来站错队差点被流放的李白，安史之乱被授以伪官平反后差点被误杀的王维……哪一个不是胸中自有一番天地，却无用武之地的人物？看了他们的人生起伏，再品他们不同阶段的作品，心中逐渐清朗起来，所谓“读诗先读人”就是这个道理吧……
这个暑假，我已经找到了“最好的方法读唐诗”……
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2022-09-10
