教学设计2：虎门销烟微课

2022-09-17 20:00:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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虎门销烟,教学设计
第8课《虎门销烟》教学设计

【教学目标】

1．正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

2．学会本课的生字，另有两个多音字要掌握，理解并熟记由生字组成的词语。

3．认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神。【教学重点】

1.通过阅读末段，体会虎门销烟的伟大意义。

2.让学生回顾历史，了解旧中国的屈辱历史，激发学生的爱国之心，情动于中而发而外。

【教学准备】

《鸦片战争》录像、《虎门销烟》课件、网络。【教学时数】两课时【教学过程】

第一课时

一、课前准备：观看《鸦片战争》二、谈观后感受自然导入

师：这是一部老电影了，但我却是看了一遍一遍了，因为作为一名中国人，这段历史是永远不能忘却的。你们看完了以后，想说些什么呢？

（生自由谈论。）

师：影片中谁给你留下了深刻的印象？说说你的理由。

（可自由谈，只要说出理由就行，相机激发学生的爱国情，引出主人公林则徐。）

师：你们了解林则徐吗？

先调动学生已知，大致说说对林则徐的认识，引导学生上网查询。然后师总结。

三、初读课文，自学生字词

1．选择自己喜欢的方式读，提醒：不动笔墨不读书。掌握生字词。出示要求：自读课文

（1）借助拼音读准生字。

（2）画出由生字组成的词语，想象它们在句子中的意思，并标出自己不理解的地方。

2．检查自学效果。（3）出示词语。鸦片欺侮盐巴虎门销烟历史装点顿时伟大壮举

（4）指名读词，重点读准翘舌音、后鼻音。（5）解释词义，了解词语掌握情况。

（6）分自然段指名试读课文，要求读准字音，读通句子。四、练习巩固 1．描红。 2．熟读课文。