幼儿园小班健康：打针、吃药我不怕教案

2023-04-07 02:07:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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活动内容健康：打针、吃药我不怕授课日期：—月—日活动目标：

1 .知道生病是常见的现象，打针、吃药能治病。 2 .乐意接受预防接种。

活动重点与难点：

重点：知道生病是常见的现象，打针、吃药能治病。难点：乐意接受预防接种。活动准备：

L角色游戏中的材料，如：针筒、听诊器、小药片等。 2.PPT《打针、吃药我不怕》。

方法与手段：提问法、讨论法、游戏法活动过程：教师活动

一、引导幼儿回忆生活经验，知道人生病是常见的现象。

幼儿活动

设计意图本环节通过带领幼儿回忆生病的经验，体会到生病

1 .孩子们，你们生过病吗？生病的时候1 .回忆过去生过的病说

是痛苦、不舒服

有什么样的感觉？说生病时的感受。的，由此引出要打2 .小结：我们从出生到现在，肯定都生2 .倾听教师小结。针、吃药病才能好过病，生病的时候人会感到不舒服，很

的思想。通过观察

难受。

图片，让幼儿初步3 .你们生病了要怎么做？爸爸妈妈会 3 .讨论生病了该怎么

为你做些什么？

办。

了解预防针以及它的作用。

4 .小结：生病的时候我们会打针，吃药，4 .倾听教师小结。

挂盐水，严重一点的甚至要开刀住院。

5 .出示打预防针的图片，带着幼儿了解

预防针及它的作用。

5 .观察图片，了解预防

那么有什么方法能让我们不生病或者少针的作用。生病呢？为了不让我们生病受罪，我们可以事先打一些特殊的针预防一些疾病，这种针叫做预防针。

二、结合PPT,帮助幼儿了解预防针的重要性。

通过导入一个 “小朋友打预防

1.带着幼儿共同观看PPT《打针、吃 L与老师共同阅读第一

针”的故事，

药我不怕》的第一页。

你们生病的时候吃过药吗？妞妞愿意吃药吗？医生怎么说？

页并回答教师问题。

让幼儿了解到预防针的重要性，并从比照中知道

2 .带着幼儿共同观看PPT《打针、吃药2.与老师共同阅读第二我们应该勇敢，

我不怕》的第二页。

页并根据故事内容回答不能够害怕打针、

吃药的道理，从而产生乐意接受牛牛没有生病，妈妈为什么带他去医院？问题。什么是预防针？你们害怕打预防针吗？

3 .你们自己打预防针、吃药的时候怕不

怕？我们应该像故事里的谁学习？以后打预防针、吃药的时候应该怎样做？

4 .小结：打预防针、吃药其实不是一件

可怕的事情，而且会让我们的身体变得更好，所以我们小朋友要勇敢一点。

三、开展游戏“医生和病人”。

1 .请幼儿轮流来当“医生”和“病

人”, 模拟“打针”和“吃药”的场景。

今天我请你们来当一当“小医生”和小病人”。

2 .表扬不怕打针和吃药的幼儿，给勇

敢的孩子贴上五角星。

3 .小结：小朋友们生病时一定要听医

生的话，不能害怕打针、吃药，这样我敢的好孩子，记住了吗们才能早早的好起来，要做一个勇? 活动反思:

3.根据教师的问题进行讨论。

4.听小结，知道打预防针-、吃药其实不是一件可怕的事情，而且会让我们的身体变得更好。

1.轮流当“医生”和

“病人”，进行游戏。 2 .不怕打针、吃药的孩

子得到五角星。

3 .倾听教师小结。

预防针的心理。

通过让幼儿轮流

当“医生”、

“病人”的游戏

方式，让幼儿通过角色扮演消除

恐惧心理的同时，也体验了游戏带来的乐趣。