优化翻转,构建高中物理互动式高效课堂

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优化翻转,构建高中物理互动式高效课堂

金海林

【期刊名称】《数理化解题研究：高中版》 【年(卷),期】2017(0)4X

【摘 要】翻转课堂教学为了增加课堂互动内容,为学生制造出丰富有趣、有效的互动式的主体性地位,进而提高课堂效率. 【总页数】1页(P66-66)

【关键词】高中物理;翻转课堂;效率 【作 者】金海林

【作者单位】江苏省滨海县明达中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G632 【相关文献】

1.优化实验教学，构建高中物理高效课堂 [J], 李学敏; 2.优化教学设计 构建高中物理高效课堂 [J], 王伟 3.探究优化教学策略构建高效的高中物理课堂 [J], 郭林

4.教学翻转,构建高中物理互动式高效课堂——以《牛顿第二定律》一节为例 [J], 肖敏

5.优化教学策略,构建高中物理高效课堂 [J], 许斌

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