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中班语言活动参观消防局教案反思
中班语言活动参观消防局教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动建议，活动反思等内容，认识消防员的制服、工具及其用途，在参观活动中认真观察和思考，大胆提问，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看参观消防局教案吧。
活动目标
1.认识消防员的制服、工具及其用途。 2.在参观活动中认真观察和思考，大胆提问。 3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5.发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备
1.《谢谢你帮忙》幼儿用书或电子书第22页。 2.家长通知书、数码相机。 活动过程
1.提前给家长发通知书，告知他们参观活动内容。
2.出示幼儿用书或电子书第22页，与幼儿讨论消防员制服的特点、功能以及消防工具的用途，鼓励幼儿提问并尝试回答，例如：
消防员制服的特点是什么？ 为什么消防员的制服会反光？ 消防员用什么工具来灭火和救人？ 氧气筒有什么用途？ 防烟面罩有什么用途？
3.老师提议参观消防局，观察消防员的工作和装备。
4.参观时，引导幼儿有重点地观察，并鼓励幼儿提问，对事先讨论过的内容作出更正或补充。老师可利用数码相机拍摄参观过程。
5.回园后，与幼儿讨论消防员制服的特点、各种工具的用途等，老师可出示参观的照片，帮助幼儿回忆照片的内容，让幼儿用自己的方式（如绘画）记录下来。
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6.请幼儿把照片和自己记录的内容贴在展览区，大家共同分享和回顾。 活动评价
能描述消防员制服的特色。 能说出消防员工具的用途。 能大胆提问。 活动建议
本活动可分2-3次进行，如分为活动前准备、参观活动及参观后的讨论总结。
活动反思
通过宣传版面宣传消防知识，运用生动形象的图画，配上简单的文字介绍，让孩子掌握火灾的预防、火灾中的自救等最基本的消防知识。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/40c013c8561810a6f524ccbff121dd36a32dc4a1.html
2022-05-24
