新人教版四年级数学下册平移(教案)教学设计

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平移

【教学目标】

1．结合生活经验和实例，感知平移现象。能直观地分辨常见的平移现象。 2．能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

3．经历观察、操作等过程，感受图形的美，发展空间想象能力，会判断图形平移的方向和距离。

【教学重难点】

1．体会平移的本质特征。

2．物体沿着直线运动，把这样的直线运动叫做平移现象。

3．在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

【教学过程】

一、知识铺垫

播放课件，学生观察： 1．这个物体在做什么运动？

2．物体从一个位置沿着直线运动到另一个位置，这种现象叫做平移。 3．趣味练习：说一说小动物们要怎样才能吃到自己喜欢的食物。 二、学习新知

1．出示例题

（1）怎样数出图形平移的格数？

小结：平移的关键：根据箭头观察平移的方向，采用找对应点的方法确定平移的格数。 （2）画出平移后的图形。

2．在方格纸上平移图形的方法步骤

（1）找出原图形的关键点（如顶点或端点） （2）按要求分别描出各关键点平移后的对应点 （3）按原图将各对应点顺次链接。 3．探讨学生中出现的错误。 播放错误，学生讨论，共同归纳。 三、巩固应用

1．画一画，在方格纸上完成，并说一说你是怎样画的。


2．观察图形，说一说图形运动的轨迹。

3．拓展联系：说一说拼图怎样平移成一个轴对称图形。 四、总结

通过今天的学习，你学到了什么？

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