小班社会领域社会教案《幼儿园里走一走》及教学反思

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小班社会领域社会教案《幼儿园里走一走》及教学反思

（学习版）





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序言

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小班社会领域社会教案《幼儿园里走一走》及教学反思



活动目标：

1.熟悉幼儿园的主要环境。

2.了解幼儿园里医务室、厨房等地方的基本用途。 3.初步引发幼儿喜爱幼儿园的情感。

4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备：

1.幼儿对幼儿园的部分设施已经有初步的了解。 2.幼儿用书：《幼儿园里走一走》。

3.小红旗标贴若干，幼儿园医务室、厨房、大型玩具等地方的照片若干。

4.音乐磁带、录音机。(选用本丛书配套小班上学期音乐磁带中歌曲《我爱我的幼儿园》) 活动过程：

一、看照片，猜地方。

1.教师：幼儿同里除了我们班级，你还知道哪些地方? 2.教师：看看这些照片。这个地方体见过吗?在哪里见过你们说的这些地方(医务室、厨房、大型玩具、多功能活动区……)在哪里呢?我们去找一找、看一看。

二、幼儿分成两组，分别由两位教师带领，在幼儿园里找找、看

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