三个小伙伴续写

2022-09-14 05:31:03   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《三个小伙伴》续写

教学目标:

1.能根据情境,展开合理想象,续写故事; 2.能正确使用标点符号,句子通顺。 教学重难点:

情节合理,想象丰富。 教学过程: 一、情境导入

一年,两年... ...小树长大了。秋天来了树上结满了又大又红的果子。小野猪、小袋鼠和小象一同上山采果子。三个小伙伴又会遇到哪些困难呢? 二、合作学习

1.小组讨论:三个小伙伴又会遇到哪些困难? 2.小组展示:

没有梯子上树摘果子怎么办 没有箩筐装果子怎么办? 这么多果子吃不掉怎么办? 三、指导说话

1.这么多的困难,是谁来帮助解决的呢?又是怎么解决的呢? 2. 困难一:没有梯子上树摘果子怎么办 1)谁来帮助解决的?(小象) 2)小象是怎么说,怎么做的呢?


出示:小象说:“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。”————————————————————。

3.出示困难二和三,学习小组讨论它们是怎么说的?怎么做的? 1)指名说。 2)出示:

小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口

袋。”——————————————————————————。

小野猪说:“不要紧,不要紧,我有强壮的四肢。” ————————————————————————。

4.在大家的合作之下,动物们吃着甜甜的苹果又蹦又跳,开心极了!

5.把这个故事连起来说一说,说给你的同桌听一听,同桌听后提一些合理的建议。 四、写话




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