浅谈孔子关于师德的论述与现实意义

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浅谈孔子关于师德的论述与现实意义

作者：史清

来源：《新教育时代·学生版》2017年第18期

摘 要：我国有五千年的文明史，是四大文明古国之一。在历史的长河不断的发展中孔子的儒家学说成为我国古代文明史的代言，而孔子对于当代教师来说也有着良好的借鉴和应用。热爱学生，有教无类；学而不厌，诲人不倦；要以身作则对学生做到言传身教，不耻下问，如果做错了要及时改正。孔子关于师德的论述具有现实意义。 关键词：师德论述 现实意义

有句话说“百年大计，教育为本”；“教育大计，教师为本””；“教师大计，师德为本”， 那么到底什么是师德呢？就是教师在教育教学过程中应具备最基本的道德素养应去遵守的行为规范和良好品德。教师的职业道德也是随着社会教育职业的改变而变化，但是永远离不开它的核心。作为教师，一定要爱岗敬业、教书育人、以身作则、言传身教、为人师表…等等这些都是师德。我国的职业道德的系统化也是开始于春秋时代的大教育家，他主张爱国爱民，仁爱博爱等许多教育。而他觉得作为教师要具备1、热爱学生，有教无类2、学而不厌，诲人不倦3、以身作则，言传身教4、不耻下问，知过而改等，我们也以这四方面展开论述。 1.热爱学生，有教无类。这当然是指作为老师一定要热爱学生，关心学生并尊重学生。要一视同仁不可以对学生有不公平对待，有贵贱之分。在学习上老师要做到关心学习，尽职尽责，责无旁贷。在生活上，老师也应该对于学生的生活身体健康状态以及心理健康等也都要去关心关注每个学生，保证每个学生健康成长，能够学到知识将来成为对社会有用的人才。（1）热爱学生。老师热爱学生，可以在课下把我们当作一个好朋友看待，对我们多些关心，多些理解，多些尊重与爱护。在学生时代，可能我们有一些同学的自尊心稍稍会有偏激老师可以对这类同学多一些耐心多一些宽容，对于学生的人格和自尊心也应该得到尊重，要做到态度友好、和善，让学生们感受到老师的亲切。（2）公平公正的对待学生。当发生问题或者处理事情时一定要平等对待，采取民主听取意见，不可以用粗暴的态度来压制甚至体罚学生。有些时候同学之间会发生一些矛盾和纠纷，老师应该了解全部情况恰当的处理，对于学习成绩不理想的学生也应该去了解情况不是要不分青红皂白的去严厉训斥学生，不去了解情况更不听事情发生经过和原因。不恰当的处理不仅没有教育效果，反而给学生会带来巨大的压力以及不好的影响。（3）及时与家长沟通。“父母是我们的第一任老师”，而父母也是照顾我们衣食起居的人对于我们的了解程度会比老师更深。所以老师热爱学生，关于生活还是心理健康方面都应该与家长及时沟通，相对于学生父母来说，他们也是希望在老师的口中得知自己的孩子在学校的学习情况在学校的表现情况。也会拜托和希望老师对自己的孩子能够严格要求，对于自己的孩子多给予关心与关注。对于孩子的父母，所以教师就更要对孩子负责，也要融入其中和学生一


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起交流活动，经常谈心。融入其中才能够真正及时的了解到学生们的思想状态，心理状态、生理以及学习情况。这样当学生家长想要去了解情况时，老师说出学生在校的基本情况，家长也会感到开心和放心。会觉得自己的孩子交给老师是放心的，遇到这样的老师非常幸运。而孩子发生某些情况，如果平常及时沟通，相信一定会处理的更好。可以定期做个家访。

2.学而不厌 ，诲人不倦。所谓“学而不厌 诲人不倦”的意思是就算不断的去学习，也不会感到厌烦老师要教导学生要有耐心，不要感到疲倦。“学无止境”无论是学生还是老师都是一样的，作为老师总是要把自己学到的东西去传授给学生，也希望自己的教学水平能够提高，都希望自己的教学水平可以高于同行业的教师，可以受到的大家的肯定和好评，所以共同进步共同学习学生和老师都一样的。尤其老师需要教育学生，就像可能教一个阶段的知识一定储备所有阶段的东西，像我们的高中，那么老师肯定是要储备各种阶段的知识这样才能承上启下，才能够把我们教明白教好。有一句话说的“活到老，学到老”，所以无论我们以后是做什么，这句话永不过期。“诲人不倦”就是指老师对待学生要有爱心、耐心，理解学生。上课时候总会有会睡觉、溜号、留的作业马马虎虎做完或者不做，在考试时会有抄袭的问题出现。希望老师这个时候不要去急着训斥学生，要去仔细的调查，和学生及时沟通是什么问题导致的，耐心开导，可以试着改变方法去引导学习。积极与学生沟通，共同去商量解决事情的办法，或者试着去走学生的角度改变教学方式，让课堂变的有趣味一些，同时对那些信心不足的同学给予鼓励。 3.以身作则，言传身教。孔子曰：”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”

就是学生与老师，如果当老师自身端正，作出表率时，不用去规定学生需要做什么，学生也就会跟着行动起来；相反，如果老师自身不端正，而要求学生端正，那么，纵然三令五申，那么学生也不会服从的.所以，老师不仅要向学生传授知识，而在无形中陶冶学生的情操，“身正为范，学高为师”，老师对我们的成长有着很大的影响，我们来到学校，老师就是我们最亲近的人，所以老师应该为我们创造良好的成长环境，以身作则为我们带来好的学习榜样。试着鼓励、鼓舞、影响学生，才能够赢得学生尊重。

4.不耻下问，知过而改。孔子曰：“三人行必有我师焉”，孔子认为谦虚是我们应该有的品质。我们即使能认识到他人的长处，但虚心求教，不耻下问则更是获得真知，最有效途径。所以只有谦虚的人才能经常发现自己的不足，从而得到各方面的指导和帮助，使自己不断进步。在现在的社会竞争是比较激烈的，所以教师也会有一定的危机感、责任感，要有竞争的意识。在教学方面也应该不耻下问，可以去请教自己的学生或者同事，怎样能够更好的传授知识，不要为自己请教别人而感到羞耻。“虚心使人进步，骄傲使人落后”，只有不耻下问才能够取人之长，补己之短，可以提高自己学识，丰富自己的教学经验。而“知过而改”就是意识到自己的错误要及时去改正和调整。作为老师更是不能够去推卸责任，如果有错误要勇敢认错给学生做出好的榜样，给予学生信任，才能在学生的心中树立威信。在学生犯错误的时候也会心服口服自己及时去改正。


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以上就是对于孔子对关于老师师德师风的教育意义，但是我们作为更是应该去体谅、感谢老师。有多少个夜晚老师是放弃了自己的孩子而陪伴在我们身边。“几分教诲，几分得意，几分辛苦，几分收获”。若没有老师的付出，我们怎么会有收获，无论到什么时候都要记得我们从幼苗长成大树却永远都是老师的学生。曾有那么一群人“他们像蜡烛燃烧自己去照亮别人”，所以在这里对所有的老师说一句：您辛苦了。

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