部编版小学语文四年级下册期末试题

2022-07-11 07:09:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小学年级下期语文期末考试试卷



第一部分:基础知识积累与运用(30%) 一、 读拼音,规范地写词语。4分)

xié shēn yín zhuāng shì xiáng

( ) ( ) ( ) 二、我知道要先比一比,再组词,千万别弄错哦!3分) 弧( 徽( 幼( 狐( 微( 劝(

三、用“______”画出下面词语中的错别字,在括号里改正。2分)

全神惯注( 争先巩后( 雄心状志( 估枝烂叶( 四、我能按要求填写,我一定行!10分) 1、把下面的四字词补充完整。4分)

声( )击( )魏( )赵 )大( )为 月( )人( )皆兵 腹背( 照样子,写两个形容人的精神和意志的成语。

坚韧不拔 2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。4分)

己所不欲 春江水暖鸭先知 青草池塘处处蛙 大漠孤烟直 竹外桃花三两枝, ,长河落日圆。 黄梅时节家家雨, ,勿施于人。 3、写一句有关感悟生命的名人名言,别忘了写上作者的姓名哦!1分) 4、写一句你积累的歇后语。1分)

五、我能选择正确的词语填空。3分)

感激 感动 聪明 高明 虽然……但是…… 不是……而是…… 1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人,而且他的医术也很( 2、普罗米修斯的不屈行为( )了大力神赫拉克勒斯。 3、乡下人家的生活( )单调, )却很充实。

六、这学期,我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《 》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文

__________________________》的古代田园风光。3分)

七、我能默写本学期学过的一首古诗!别忘了写上题目、作者的姓名和朝代,还有标点符号哦!5分)



第二部分:阅读积累与运用(30%)

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一、阅读《乡下人家》片段,完成下面的练习。15分) 若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家, )什么时候, )什么季节, )有一道独特、迷人的风景。 1.在文中( )里填上合适的关联词,你一定会!1分) 2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。2分) 融洽( 独特( 3.在文段中描写了两个场景,请概括出来。2分)

1 2 (绿色圃中小学教育 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-52214-1-1.html 4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子,你也能写一句。(2)

5.文中最后一段话,我体会它的作用。用“ˇ”标出。2分)

1)提出问题,总起作用。 2总结全文,点明中心。 3)承上启下,过渡。

6.你喜欢文段中的哪一句子?用“----”划出来。请你也说说原因。2分) 7.想象一下,在冬天,乡下人家又会怎样一道风景线?用一两句话写一写。(2) 8.你觉得家乡有哪些景点美丽的,令人向往令人欣赏?(2分)

1 (2) 二、阅读短文,完成下面的练习。15分)



祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客 一到这里 就会被成群的蝴蝶团团围住 你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀! 1、我能给短文加上一个合适的小题目。1分) 2、我能从文中找出下列词语的近义词。2分)

五彩缤纷( 马上( )景色( )壮丽( 3、我能读懂句子,并能完成下面的练习。 1“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像 ”这句话中把 比作

请你也照样子写一句:



2




3+2分) 2“你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎 ”一句中,“翩翩起舞”和“欢迎”都是写 的动作,这里把蝴蝶当作 来写。从文中再找出一个类似的 句子,用“ ”画出来。4分) 5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。3分)

第三部分:写作积累与运用(40%) 一、小练笔。5分)

在进行“假如我是盲人”的体验活动中,我们蒙上了眼睛,通过走路、读书、取物等行动,感受了盲人生活的不便。请把你的感受写下来。



二、习作(35分)

这次习作让我们自由表达,可以发挥自己的想象,编个寓言或童话;可以写一写自己的梦想或希望;可以把自己关注的人和事写进习作……总之,我们可以采用不同的形式,自由地表达自己想写的内容。在习作前,先认真想一想,自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚,学习运用平时积累的语言材料。

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