有趣的数字组合

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有趣的数字组合

活动目标：

1尝试用给定的3个数字进行不同的排列组合，探索数字排列组合的规律。 2、感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣。 活动准备：PPT两人一套数卡、笔和白纸。 活动过程：

一、 逛超市一一在情景中感知数的排列组合

1这是谁？（红红一家），她们开着车来到了什么地方？（乐购超市）

你是怎么知道的？

小结：你们真聪明，看到汉字、看到标志就知道这是一个什么地方。 2、 这是乐购超市里的什么呢？有什么用？ 小结：超市的储物箱是为我们提供方便的。

3、 看，发生了什么事？（密码条弄丢了，箱子打不开了）

她只记得密码条上的3个数字，是2、7、5,至U底哪个数字排在前，哪个数字排在 后，她忘记了，怎么办呢？

（在老师的引导下启发幼儿排排看，有几种排法？）

4、 请你们两人一组，用三张数卡进行排列组合，有几种不同的排列方法？然后一 位小朋友记录，记住，一张纸上记录一个密码。

5、 交流：幼儿上交密码纸，教师把上交的密码展示在黑板上。 6、 你们是怎么排列出来的？发现这些数字里有什么秘密吗？ 小结规律：257、275、572、527、752、725

总结：原来3个数字有6组排列方法，只要以一个数字开头，后面两个数字互相 交换位置，就变成了两个不同的密码。 二、 编车牌一一探索三个数字排列的规律

1车库到了，可是车库里这么多一样的小汽车，怎样才能认出哪里是我的汽车呢？ （看车牌） 2、 编车牌。 3、 幼儿分组操作

重点：排列方法：一个数字不动，两个数字位置互换。

4、 展示车牌：看看车牌号有重复吗？假如大街上车牌一样，警察会怎样？


总结：3个数字排出6组号码，只要以一个数字开头，后面两个数字互相交换位置, 就变成了两个不同的号码，这个方法又快又不会重复。

三、比较辨别车牌上的颜色、汉字和英文字母一一了解车牌的不同。 1出示颜色不一样数字一样的车牌。

这里几辆小汽车的车牌号码都是一样的，为什么警察叔叔看见了不抓她们呢？ 小结：原来车牌的颜色不一样，蓝色车牌是私家车，黄色车牌是货车，黑色车牌 是大使馆的车，白色的是部队的车。 2、出示车牌为沪 CA342和苏CA342

这两张车牌颜色一样，数字一样，为什么警察叔叔看见了不抓她们呢？ 小结：原来上面的汉字不一样。

总结：车牌上因为汉字、英文字母、颜色、数字排列组合不一样，才有了千千万 万的车牌号。

五、延伸。投放三个数字和四个数字引发幼儿继续探索兴趣。

（区域中进行）

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