小学五年级数学试卷分析报告

2022-10-01 10:03:21 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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五年级数学试卷分析

五年级数学试卷共有五个大题，知识面覆盖广，操作性强。试卷突出特点是与实际生活紧密联系，表达了“数学生活化”，本次调研全乡五年级的学生全部参加了测试，参考率达100％。全乡总均分82.3分，及格率98.7％，下面就本次试卷做一具体分析：

本次考试共五个大题可分五大多数：

第一局部：填空题。学生都掌握得很好。主要存有问题：第2小题要求学生估算，局部学生写成了实算。没按要求答题，所以而失分。第8小题有的学生不细心，计算错误。第10题局部学生搞不清楚单位“1”的量而出错误。

第二局部判断题：得满分的约70%，8分的约20%，6分以下的约10%。大多数学生都能够做对。概念比较清楚。失分原因及存有问题：少数学生对长方体6个面都是长方形的概念模糊不清，造成错误。

第三局部是选择题，满分的为80%，10分的为10%，8分以下的约为10%。失分原因：1、第6小题失分率较高，2、第8小题失分率较大。从中能够看出学生对分数的意义理解不清。

8分的约为8%，7分以下的约为2%。失分原因:1、多数学生粗心大意。2、大多数学生解方程没有写“解”，说明学生对解方程的格没有理解清。

第五局部：综合应用知识。此题主要测试学生的动手操作水平及分析问题的水平。得分情况：得满分的约为60%。得33分的约为23%，得20分以下的约为17%。失分原因：1、第1题做的较好。但局部学生审题不认真，导至出错误。2、第2题局部学生不认真，没有实行单位换算，以至于失分。3、第三题局部学生弄不清平均数的含义，造成不会平均分布阶梯。4、第四题学生生活经验少，没有审清题，评卷人员评卷不公平，同样的答案有的打对，有的打错，让其复查，置之不理，造成多数学生失分。5、第五题让学生发现移动规律时，有的学生方向不清，多数学生的回答还是比较准确的，但评卷教师却以印象给分，造成多数学生得不了满分。

从本次试卷来看，我们平时教学中应注意：1、学生基本功不扎实，教师须在训练学生的计算水平和技巧上下功夫；2、在教学中增强语言文字的辨析与数学教学的联系，3、在教学中应增强数学与生活的实际联系，提升学生解决实际问题的水平。

总之，我们教师在教学中要多注重学生的养成习惯，细心答题，并在教学中真实的理解学生对知识的掌握情况，要让学生学会灵活使用知识，掌握好的方法，让学生在任何情况下都能应对自如，在结合学生特点和教材特点的情况下，把数学与生活紧密相连，在实践中体验数学。