三字经·人之初

2022-05-24 02:01:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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人之初,三字经
三字经·人之初



《三字经·人之初》教案



课题





《三字经》





课型



新课



案序 1 课时





教学内容







人之初,性本善。性相近,习相远. 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专. 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。 窦燕山,有义方.教五子,名俱扬。 养不教,父之过.教不严,师之惰。











教学重点







整体了解《三字经》,认识生字并能熟读《三字经·人之

初》









教学难点





通过多种形式调动学生积极性,引导学生从《三字经·人之

初》中

受到启发,明白学习应专心致志的道理,并在生活中学以 致用

















课前准备

















(教具、活动准备

)







课件、习题、图片视频



























教学过程(每课时 45 钟)













1

导入新课(10 分钟) . 同学们,大家好.我的名字是牟晓琳,就是老牛哞哞叫的牟,

大家可以喊我牟老师,以后的时间里,我会和大家一起学习





讲授新课(20 钟)

享国学知识。

2接下来就让我们一起来学习一下《三字经》的具体内容 吧!











通过 PPT 结合图片视频历史故事对《三字经》进行讲

:

1课文诵读,整体把. 握。

人之初,性本善,性相近,习相远。

苟不教,性乃迁,教之道,贵以

专。 昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。



窦燕山,有义方,教五子,名俱扬.

养不教,父之过,教不严,师之

惰。

同学们都读的非常的棒!那我们就走近它们,看一看《三 字经》 具体都讲了什么内容吧~




















三字经·人之初



2.



逐句学习,深入探析。

人之初,性本善。性相近,习相远。



1) 我们先来学习第一句“人之初,性本善,性相近,习相远”.



大家一起跟我读“人之初……习相远”,接下来我们就学习下这四句的含义。

2) “人之初”-—人刚刚出生的时候,“初"的意思呢,是开始,刚生下来。

“性本善"——本性都是善良的,“性”是指本性,人的天性。



“性相近,习相远”——本性大家都是相近的,但后来所受的



习染导致我们慢慢产生了不同,“习”呢,是指习染,指后天的环



境影响,主要指教育

人的本性本来差距并不远,习在这里不是学习的意思,是熏染的意思,受影响,被熏染,被污染的意思。本性本来差距并不远,但是因为后天你受到环境的影响,受到各种各样外部环境的熏染,差距越来越大。



3) 我们再来读一下这几句话“人之初……习相远”



苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。



1) 第二部分呢,我们来学习一下“苟不教,性乃迁。教之道,贵



以专。”。



大家来跟我读一下“苟不教……贵以专",接下来我们再三字



一句来仔细了解一下。



2) “苟不教”——如果不教育的话,“苟”不是汪汪叫的小狗狗,它的意思是如果,假如。

“性乃迁"-—本性就会发生改变,“迁”含义是变动,变迁。

“教之道,贵以专"——教育的方法,最宝贵的是专心致志。最后我们再来一起读一下这一段“苟不教……贵以专。”





昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。

第三部分呢,我们来学习一下“昔孟母,择邻处。子不学,断



机杼。"



大家来跟我读一下“昔孟母,择邻处.子不学,断机杼。”



窦燕山,有义方。教五子,名俱扬.


三字经·人之初











大家来跟老师一起读一下“窦燕山……名俱扬"

这就是窦燕山教五子的故事,那我们一起来读一下《三字经》

里这一段“窦燕山……名俱扬”

养不教,父之过.教不严,师之惰.

这句话它的意思是,仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是

父母的过错。只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了.

咱们今天分享《三字经》的知识就先在这里停一下,接下来是 我们的巩固练习环节。

巩固练习(10 分钟) 通过各种活动加深学生对此节内容的掌握

对整节课的内容进行归纳总结,复习此节《三字经》的内容,

归纳小结(5 分钟) 并启







发同学们学以致用:

1.同学们学习了这些内容之后,想想自己在日常学习活中可 以做到吗?

那从现在开始,赶快向他们学习!

附板书设计:(略)









教学反思:(略)




本文来源:https://www.wddqxz.cn/403a04fb14fc700abb68a98271fe910ef12daeab.html

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