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初中字音字形知识点:解题技巧之字音题
一、考查内容:
①生字字音;②一字多音;③易读错音;④形近字;⑤拼音规则。——主要是②③项。
二、容易读错的字: 1.因习惯而错读
如,“符(fú)合”常被错读(fǔ),“档(dàng)案”常被错读(dǎng),“粗犷(guǎng)”常被错读(kuàng)。怎样避免这种错读呢?①换词识别。像“符号”只有(fú)这个音,就能确定在“符合”也读(fú)。②谐音记忆。像“装载”这个词,读的时候在头脑中想象为“装在”(zài)。③根据声旁来确定。如“粗犷”的“犷”其声旁“广”的读音与“犷”的读音相同。
容易错读的字还有——号召(zhào)、挫(cuî)折、质(zhì)量、嫉(jí)妒、细菌(jūn)、剖(pōu)析、气氛(fēn)、比较(jiào)、脊(jǐ)梁、魁梧(wú)、颈(jǐng)联——等等。可以尝试按照上面的方法记牢正确读音。
2.因多音而错读
如“处(chǔ)理”而非“处(chù)理”,“强(qiǎng)迫”而非“强(qiáng)迫”。怎样避免错读呢?①依据词性辨别。如,“处”读(chǔ)时多作动词,读(chù)时多作名词。所以,像“处理、处罚、处世、处惊不变、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读(chǔ)。②根据字义判断。如“强”理解为“迫使、硬要”之意时都读(qiǎng)。所以,像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读(qiǎng)。
另外,有的多音字常被错读是因为大家对它的某个读音不太熟悉,甚至认为它只有一个读音,如“创(chuāng)伤”而非“创(chuàng)伤”,“尽(jǐn)量”而非“尽(jìn)量”,“参与(yù)”而非“参与(yǔ)”。这种多音字大家可以通过查工具书先全面了解其所有的读音,然后再按照上面所说的方法准确记牢其各个读音。
3.因形似而错读
如,“内疚(jiù)”与“针灸(jiǔ)”的读音分辨不清,“友谊(yì)”的“谊”依据声旁“宜”妄测而错读为(yí)。怎么避免这种错读呢?一种方法是将形近字集中起来辨识它们各自的读音。另一种方法是记住与“声旁”读音不一致的一些常见形声字,如“锲(qiâ)而不舍”的“锲”到底是读(qiâ),还是读(qì)。“契(qì)”的读音我们都知道,如“契约”,再记住“锲”“契”的读音不一样,自然就会肯定其读(qiâ)了。属于这种情况的常见字还有像“缜(zhěn)密、悲恸(tîng)、绮(qǐ)丽、发酵(jiào)”等。
4.因变读而错拼
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读三声的两个字组成的词,在读的时候第一个字都会变读为二声(连读变调)。如果不清楚这一点,只是根据读音来判断拼音就会出错。如,“窈窕(yǎotiǎo)”的“窈”常被错拼为(yáo),“匕首(bǐshǒu)”的“匕”常被错拼为“bí”,“侮辱(wǔrǔ)”的“侮”常被错拼为“wú”等。当然,不是所有第一个字读二声、第二个字读三声的词都是“变读”的结果。如“祈(qí)祷(dǎo)”这个词,第一个字本来就读“qí”。实际上常见的“变读词”并不多,大家只要在遇见其时,刻意记忆一下就可以了。
三、试卷考题:
①下列词语中加点字读音有误的一项是( )。 A.阔绰(chuî) 倔强(jiàng) 无边无垠(yín) B.挟持(xiã) 提防(tí) 斤斤计较(jiǎo) C.塑造(sù) 胆怯(qiâ) 不偏不倚(yǐ) D.寻觅(mì) 哽咽(yâ) 骇人听闻(hài) [正确答案]B
②(2007北京)下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )。 A.暂时(zhàn) 教诲(huì) 情不自禁(jìn) B.畸形(jī) 辐射(fǔ) 得不偿失(shǎng) C.膝盖(xī) 机械(xiâ) 满载而归(zài) D.勉强(qiáng) 允许(yǔn) 称心如意(châng) [正确答案]C
③(2008北京)下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )。 A.刹那(chà) 订正(dīng) 茅塞顿开(sài) B.贮藏(chǔ) 倾斜(qīng) 轩然大波(pō) C.解剖(pōu) 酝酿(niàng) 爱憎分明(zēng) D.符合(fú) 乘客(châng) 自给自足(gěi)
[正确答案]C
四、答题技巧:
按平时学习训练的规则要求答题,是最基本的方法,也是最大的技巧。熟练掌握汉语拼音方案的各种规则,是解答这类试题的钥匙。当然,也有一些从实践经验中来的小技巧,也不妨一试。
1.以“熟”求“生”
所谓“熟”是指试题中自己熟悉的有把握进行正确判断的内容,所谓“生”是指自己生疏的无法进行判断的选项。
例:下列词语中加点字读音正确的一组是( )。
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