日本在中国台湾推行的日语奴化教育及其危害

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作者：程志燕

作者机构：天津外国语大学日语学院,天津300204 出版物刊名：天津外国语大学学报页码：111-119页年卷期：2018年第6期

主题词：中国台湾;日语;奴化教育;皇民化

摘要：日本自1895年占领中国台湾的50年间，为了同化台湾人民，达到永久统治的目的，强制推行日语教育。本着“培养日本国民精神”，把台湾人变为日本人的宗旨，其教育方针根据台湾社会状况及日本对外战略的变化，先后经历了从“渐进主义、内地延长主义到战时体制”的三次调整；教育的途径和方法是开设国语学校、国语传习所等公立学校，同时以国语讲习所、简易国语讲习所、幼儿国语讲习所、国语普及会等形式，在全岛开展日语的社会普及运动；教学内容除了讲授日语外，还包括传授知识技能的社会课和培养忠君爱国精神的修身课。由于台湾民众的抵制和反抗，日本殖民当局的日语奴化教育未能达到预期效果，但也一定程度地导致了台湾的畸形文化现象，甚至贻害至今。