高中语文作文评价夸父逐日指导解析

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四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭河喝水。黄河、渭河的水不够喝，他又去北方的大湖喝水。他还没赶到大湖，就在半路渴死了。他遗弃的手杖，化成了桃林。（译自《山海经·海外北经》）

战国时期列子认为夸父“自不量力”；晋代陶渊明认为，“夸父诞宏志，乃与日竞走”；宋代张耒认为夸父“以日为可逐，智固未足言”；当代巴金认为夸父“为着追求光和热”而“宁愿舍弃自己的生命”，是“值得怀念”的……

在当今社会，我们应怎样看待夸父逐日所展现的精神？请根据你的感悟与思考，写一篇文章，在学校传统文化研习社举办的读书会上与同学分享。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。


23.命题意图:作文试题指向“中华传统文化经典研习”“思辨性阅读与表达"“文学阅读与写作”等学习任务群。试题材料取自先秦古籍《山海经》。“夸父逐日”是大家耳熟能详、寓意丰富的神话故事。试题创设了学校传统文化研习社读书会这一-写作交际情境， 让学生根据

个人阅读感受，联系生活与社会现实，挖掘材料的内涵，自选恰切角度与文体，来表达自己 的体会，参与读书交流。 立意角度(示例):

1.夸父逐日展现了古代劳动人民与大自然竞胜、征服大自然的雄心壮志，其勇往直前的英雄壮举，值得钦敬、推崇;

2.夸父逐日展现的“追求光和热”的坚毅信念与死而后已的执着精神，值得后人学习;

3.夸父逐日展现为追求梦想而敢于牺牲、甘于奉献的精神，值得后人传承与弘扬;

4.夸父逐日展现的勇敢、坚毅的精神固然值得敬佩，但其自不量力、固执行事实在是有欠理性，值得反思;

5.但凡一件事，应量力而为，不可恃才傲物，逞强斗勇，而应顺应自然，各行其是，各得其所。

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