一年级体育教案：走和跑

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体育课教案



学习内容：走和跑、迎面接力

学习目标：培养学生走、跑的正确姿势；提高学生走、跑的能力；了解迎面接力游戏的规则和方法，能做出右手传接小布球的动作，能积极参与游戏，与同伴相互合作。

学习步骤：

一、统一规章，身体力行 教师活动：

1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。 2、组织学生进行队列练习。

3、分组自主练习踏步、向左、右转，教师巡视指导。 4、组织学生进行集体演练，教师及时点评。 学生活动：

1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。

2、由组长带领队员练习，组长喊口令，相互配合，认真完成练习。 3、积极参与活动，敢于展示自己，体验正确与错误动作的感觉。 组 织：

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二、积极参与，认真完成 教师活动：

1、带领学生做好跑的准备活动。

2、讲解游戏方法和规则的同时，请两位学生试做，重点提示右手传接小布球的方法及跑的规定路线，避免相互冲撞。

3、组织学生进行迎面右手传接小布球的练习，练习中不要求学会上跑快，着重强调传接小布球过程中两人的动作配合。

4、请出传接小布球较好的一组示范表演，教师点评后，分组进行游戏比赛。 5、及时点评比赛情况，并提出要求。

6、再次组织学生比赛，根据学生实际情况调整比赛次数。 学生活动：

1、在教师带领下，认真做准备活动。

2、仔细观察同伴的试做动作，结合教师的讲解、示范，了解迎面接力游戏的方法和规则，并在教师指导下进行传接小布球的练习。

3、分组在小组长带领下，进行两人传接小布球的动作配合练习，相互观摩，相互指正。

4、通过观察谈判的示范表演，学习好的做法，力争在游戏比赛中战胜对手。 5、相互交流评价。

6、乐于反复进行游戏比赛，能与同学积极配合完成任务。 组 织：四路纵队






四、积极放松，总结评价 教师活动：

1、组织学生进行放松练习。

2、及时对本课的学习内容进行评价，并提出要求。 3、宣布下课。 学生活动：

1、积极参与放松练习。 2、学生相互评价。 3、师生再见。

组 织： 四列横队



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