《于永正：我怎样教语文》读书笔记

2022-03-20 08:23:22 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《于永正：我怎样教语文》读书心得

微笑教学是教学的最佳境界。面对学生的犯错，拉下脸，提高嗓门，以批评为主，往往造成学生耷拉着脑袋不愿意听，沟通之门早已关闭，老师说的话入不了心，再多的言语也是徒然。调皮捣蛋的孩子就像调味剂，让生活不仅是中正平和，也充满酸甜苦辣。对待这种时刻发生的情况何不报以一笑呢？教师的微笑有丰富的内涵蕴藏其中：要有宽容的品格、善良的心地、宽广的胸怀、豁达的气度、开朗的性格、丰厚的知识、诙谐的谈吐以及端正的教学思想。课堂上要学习于老师努力保持欢愉的心境，用微笑和诙谐去化解班级里令人不快的事。须知，惊蛰的是春雷，化雨的才是春风。用微笑解决问题，给师生间架起一座情感交流的桥梁，在愉悦的土壤中开出美丽的花朵。

工欲善其事必先利其器。作为一名老师，备好课是我们上好课的关键。于老师在备课时有四点是从来都不马虎的： 1.把生字写规范，掌握它的笔顺，把板书的字练好，力争成为学生的字帖。 2.所有新词都要查字典，虽然有的不一定讲。 3.凡要求造句的词，一定弄明白它有几个义项，知道它的使用范围，并造出几个不同类型的句子。 4.如果有读写结合点，于老师一定会先写下水文。像于老师这样的语文大家都这样一丝不苟地对待自己的教学，我们又有什么理由不认真、不努力呢？备课的态度就是对待语文教学的态度！要给学生一杯水，老师得有一桶水。今后，我将会以于老师为榜样，踏踏实实、一丝不苟地备课、教学、反思，使自己不断进步、提高。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我相信践行的过程比结果更重要，在付出的过程中总能收获到意想不到的惊喜，你会发现最美好的风景永远都在路上，而不是终点。收获与学生一起成长的美好，比收获单一的“成绩”更重要。我们应当有这样的一份态度，才能对生活从容以对，人生留痕。