自然科学概论课程简介

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自然科学概论课程简介

一、 授课对象

本课程为我校文科类专业中文类、外语类、经济类、管理类、心理类、政史类、艺术类等学生的选修基础课，也可作为我校理科类专业自然科学类、数学类、计算机类、体育类、工程类等专业学生的选修基础课。文理科分别开课，讲授内容各有侧重。 二、 本课程的性质和教学目的

自然科学是研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律的科学，包括数学、物理、化学、天文学、地球科学、生命科学等。该课程系统的为学生们讲述了科学、技术与社会的相互关系，科学技术的发展概况及当今世界公认的四大基本科学命题(物质结构科学、宇宙空间科学、生命智力科学、生态环境科学)和八大现代技术(材料技术、能源技术、计算机技术、信息技术、激光技术、生物技术、海洋技术、空间技术)，内容丰富，资料详实，系统概括，层次分明。

本课程为文科类专业学生提供认识自然科学的窗口，使他们具备对自然科学的基本素养，以应对这日新月异科技世界之种种冲击及培养面对不同领域知识之正确态度。能以自身日常生活所闻为基础，最后推展到自己与自然科学及社会的关系。

同时本课程为理科类专业学生提供拓展自己专业知识视野的窗口，全面丰富和提高读者的科学知识、科学方法、科学态度和科学精神，使他们具备对自然科学的基本素养的同时，以一个更高层次的目光来重新审视自己所学专业，指导其在本专业更好的发展。 三、 教学要求与教学方法

1． 以现代观点审视和重新组织教学内容，使课程的内容和结构、概念的提法、名词的解释和语言运用等都适合现代自然科学迅速发展的要求，建立新的、优化的自然科学课堂教学体系。

2． 在课堂教学中以“打开窗口”、“安装接口”的方法反映当代自然科学各学科的成就，使学生在学习基础知识的同时，通过一定的“窗口”看到学科发展的前沿，通过“接口”看到目前学的基础知识与前沿的接轨，看到基础知识的延伸及与其他相关学科的密切联系，使学生在学习基础知识的同时获得一定量的最新信息，满足和激发学生的求知欲和主动学习的兴趣。

3． 采用多媒体等现代化教学手段辅助教学，丰富教学内容，提高教学质量。

4． 课堂教学与学生的课堂汇报、讨论及专题讲座相接合，并注意通过各种渠道保持与学生的联系，随时了解他们对教学的意见和要求，不断改进教学方法和教学手段。 四、 教学学时分配和安排

本课程讲授为11周，按每周2学时安排，全学时共22学时。 五、 考核形式：开卷论文及课堂报告占８０％，平时作业，考勤占分２０％ 六、 授课教材：《自然科学概论》（作者：孟振庭 陕西人民出版社 2003年08月第一版） 《自然科学发展筒史》（作者：潘永祥等 北京大学出版社 1984） 结合自编材料,以自编材料为主 七、 班级人数：140人/班

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