【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《秋天与冬天里的动植物_教案1》,欢迎阅读!
秋天和冬天里的动植物
【教学目标】
1.认知目标:了解秋冬里动植物的变化的季节特征。
2.技能目标:通过对动植物的观察,培养学生观察、分析能力。 3.情感目标:培养学生认真细致的科学态度和热爱自然的好情操。
【教学重点】
秋冬天动植物与以往的不同点。
【教学难点】
观察要抓住事物的特征。
【教学方法】
小组合作探究。
【教学准备】
放大镜、软尺等。
【教学过程】
一、激情导入。
同学们都知道,一年分四季:春、夏、秋、冬。谁能告诉老师,现在我们生活的是哪个季节?(生:冬天。)金秋的夜晚,繁星满天。星星眨着眼睛在告诉我们什么?植物有哪些变化?动物们在忙什么?让我们带着问题走进秋天……
(一)生分组汇报,师点评并板书。
(二)小结课堂:通过实地观察,了解了秋天里动植物的变化,抓住了秋天的主要特征,感到秋天是多姿多彩的,她是大呈现给我们的又一幅美丽的画卷,我们喜爱秋天。 【板书】
动物:蛐蛐唱歌、蚂蚁搬运过冬食物、蝈蝈停止鸣叫……
秋天
植物:草黄了、树叶枯黄随风飘落、苹果熟了、花凋谢了……
二、冬季和其它季节相比有什么不同?
课前老师让你们通过看一看、听一听、摸一摸,认真观察,仔细搜索有关冬天的信息。现
在就交流一下你们的搜集结果。 三、组织汇报交流活动。
(一)小组交流:说一说,你看到、听到、感受到冬天有哪些变化? (二)全班交流:每组选一名代表,向全班汇报交流成果。 预设结果:
1.人们衣着变化:穿棉衣、手套、帽子。 2.动物变化:候鸟飞走,小狗换毛,青蛙冬眠。
3.田野、自然变化:下雪、山上变成灰色,水面结冰,呼吸时可看到白气等。 4.植物变化:花谢了,草枯了,树叶落了。 5.气候变化:非常冷。
(三)教师出示:冬天动物、植物的图片。
(四)质疑:通过你看、你听、你摸……,你发现了什么问题?引导学生通过讨论将发现的问题进行整理。重点讨论:冬天的植物有哪些变化?为什么会有这些变化?冬天的动物有哪些变化?为什么会这样?
(五)老师重点讲解:植物为什么冬天会落叶? (六)冬眠是怎么回事? 【板书】
动物:候鸟飞走,小狗换毛,青蛙冬眠……
冬天
植物:花谢了,草枯了,树叶落了……
四、教师小结。
同学们,通过我们自己的实际观察,我们了解了秋天和冬天的特征以及给我们生活带来的影响,同时学会了冬季正确保护自己的方法。在学习的过程中,我们自己发现问题,解决问题,生活中也要像这次一样解决问题。
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