学习体会

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学习“核心素养下的小学语文教学”心 得 体 会

2017年4月22日、23日上午共一天半的时间里，我有幸参加了凯里市教

研室精心组织、安排的“核心素养下的小学语文教学研讨课”，聆听了凯里四小杨菊老师的一年级语文《彩虹》、袁克丽专家的讲座、袁淑琴的《北京的春节》、凯里四小李妍的口语交际《介绍我自己》、凯里八小杨胜珍老师上的六年级《毕业赠言》、崔云宏专家上的二年级语文《画家与牧童》及讲座，收获颇多。这次活动，虽然只有短短的一天半，但老师们深厚的教学功底，精巧的教学设计、细致的点拨、独到的见解和各具特色的教学风格，让我感悟颇多，受益匪浅。 杨菊老师深厚的语文功底、袁克丽专家围绕“核心素养下的小学语文素养”这一主题，从“教什么”和“怎么学”两方面进行了深入浅出而又生动形象的阐述。袁克丽专家的点评和讲座不时赢得在座老师们的阵阵掌声。

袁淑琴的上《北京的春节》，一环紧扣一环的引导，从寻年味，品年味中引导学生。凯里四小李妍老师的口语交际《介绍我自己》老师儿童化的语言、以及灵动的诗意课堂，崔老师的课朴实自然。其中，我最喜欢崔老师的课与讲座。 崔云宏是山西省教育科学研究院小学语文教研员，山西省特级教师-。他在23日早上

执教的二年级语文课《画家和牧童》，教学结束后又进行讲座《用好课例 落实语用》的报告，崔老师在台上时而幽默风趣，时而列举案例，神采飞扬，崔老师深厚渊博的学识素养，让我领略到了一位兼具现代教育理念和传统文化积淀的教育大儒的风范。崔老师运用了大

量生动、真实的案例，以讲故事的语言娓娓道来，让看似高深的教育理论变成可感，可读，可思的活生生的事例，深入触动我们的灵魂深处，引人深思。听崔老师的讲座，除了被他的教育理念和教育教学智慧所感动外，还深深地感受到他自己从教生涯中良好而且坚持的思考习惯。每一个生动的案例都有他们深入的思考，从而生发出许多教育上的智慧。 一节课要有让学生带走的东西（知识，能力）。让我领悟到教育教学的真谛和人生中的哲理，给自己的教学乃至人生留下了深深的

感悟。

我们都听过无数的课，一些枯燥、毫无激情的课常会让课堂气氛沉闷单调，而一些充满活力，充满激情的课却让我们感觉那是一种艺术的欣赏，会让人回味


无穷。崔老师的这节《画家和牧童》，学生那兴趣浓厚，思维活跃的学习场景、崔老师富有激情、风趣、幽默的教学风格，就让在场的每一位老师为之折服、回味无穷。

崔老师还告诉我们，教育的方式再巧妙一点，教育的步子再踏实一点，对教材的理解把握再深刻一点……

这次培训使我受益匪浅，使自己对教育教学有了更深层次的认识。崔老师从现场授课到专题讲座，使我们从实践到理论有了一次完整的学习。把课堂与专业讲座有机的结合起来，这样更有利于我们从课堂实践中去学习体会，认识也更深刻。

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