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幼儿园小班教学计划《老师像妈妈》带
反思
小班教学计划《老师像妈妈》反映了适用于小班的社会主题教学活动，使孩子们愿意与老师亲近，对老师感到满意，认识自己的老师，礼貌地向老师问好，大胆地参加讨论，清晰表达思考自己的想法和想法，并发展出不同的思维方式。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。
活动目标：
1.认识你的老师，并礼貌地向老师问好。 2.愿意与老师亲近并对老师感到满意。
3.大胆地参与讨论，清楚表达自己的观点和想法，并发展不同的想法。
4.培养您敢做，努力学习和学习的优良品质。 活动准备：儿童读物。 繁重而艰巨的活动： 活动重点：认识自己的老师。 活动中的困难：礼貌地向老师问好。 活动程序：
1.老师自我介绍并领导活动。
孩子们，您的姓氏是什么？你知道老师的姓吗？ （指导孩子自由回答。）
老师：我是老师，我喜欢.我也喜欢喝酒，一起学习和玩游戏。如果有任何疑问，孩子们可以来找老师。
2.亲吻并保持彼此。
3.进行“找朋友的球”游戏，体验滚球的要领。 老师说“××孩子好”，并指导孩子回答“ X老师好”。
老师：老师喜欢有礼貌和良好的孩子。我们一起大笑，亲吻并互相抱着。
老师背诵歌曲“笑声，亲吻，拥抱，我是老师的好孩子”，然后拥抱孩子。
鼓励幼儿与全班其他老师打招呼，一起微笑，亲吻和拥抱。 老师和孩子们一起玩耍以“吹泡泡”（吹泡泡，吹泡泡，吹成大泡泡.）。
老师指示孩子完成孩子的书，并在老师的胸口上将花朵涂成红色。 4.活动扩展：
1.鼓励幼儿每天到公园离开公园时与老师拥抱，礼貌地打招呼和说再见。
2.将儿童书放在活动区域中，以指导儿童学习歌曲《老师像妈妈》。 活动反思：
本文来源：https://www.wddqxz.cn/3f7216d2777f5acfa1c7aa00b52acfc788eb9f51.html
2024-01-27
