宿新市徐公店教案

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宿新市徐公店教案

宿新市徐公店教案范文 教学目标：

1．学会生字，理解诗句

2．通过理解诗歌内容，体会诗人喜悦的心情 3．有感情朗读、背诵这首诗 教学重点、难点：

体会诗的意境，体会诗人的感情 教学时间： 一课时

一、揭题、释题、了解作者：

1、以前我们学过哪些描写春景的古诗《

咏柳》、《绝句》、《春晓》，这些古诗都从不同侧面、角度向我们展示了春天的`勃勃生机和美丽。今天，我们再学习一首有关描写春景的古诗《宿新市徐公店》。

2、光看题目意思：宿：过夜新市：地名，公：古代对男子的尊称，你能猜到这首诗写什么（在新市姓徐的人开的客店里过夜），那么作者住在新市徐公店时见到一幅怎样的画面呢表达了一种怎样的感情呢快点读一读

二、小组自学，初读理解。 1、自由读诗，读准字音

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2、诗中抓住哪些景物写出了暮春时节的美丽。 三、导读古诗，感受诗意。

1、你读懂了什么？还有哪些不理解的字、词提出来，一起讨论、交流。

这句诗是作者站在徐公店外，远望到的稀疏的篱笆旁边，有一条小路深向远方。紧接着作者收回视线，从远望到近观，又看到了什么呢？枝头上的花已经落了，但叶子还未长大，还没有形成树荫。丽日当空，地面上有斑驳的树影，星星点点的光斑。 2、齐读一、二句：

3、读三、四句，抓住哪些景儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶，追到没有寻找为什么无处寻原来，黄色的蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，再也找不到了。

4、儿童奔跑、扑蝶……真有情趣，谁来读。 四、自由读全诗，体会诗人心情

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