古诗词进校园的意义

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古诗词进校园的意义：

1、 首先，古诗词歌曲进校园丰富了学生们的校园生活，增加知识，减轻学习压力，有利于国家素质

及搜娱的落实。

2、 以歌曲的形式去学习古诗词，这样能激发学生对古诗词的兴趣，有利于学生感受古诗词的艺术内

涵与魅力，进一步领略其中的意境之美，这会更有利于对古诗词这一传统文化的传承。 3、 这些年，西方文化的泛滥，让我国更多学生关注他国文化，忽视了对我们传统文化的关注，古诗

词的歌唱可以说是一种文化创新，它体现我国传统文化的博大精深，不断创新，源远流长。 4、 有利于我们社会创造出一种艺术氛围，老师们的收集与研究再整理，学生们的演唱，作曲家的创

新谱曲，我想不少家长也会唱上一二。

个人看法与建议：

我个人很看好古诗词歌曲的未来，在上通识课的过程中，它很能吸引我，老师讲的也很好，给我讲述创作的背景以及教我们演唱。我认为在未来的不久古诗词歌曲将会成为校园学习的不可缺少的一部分。我的建议是，在古诗词创作上应多融入时代元素，就广大的学生他们喜欢一些流行歌曲，这样在创作古诗词歌曲时，我们可以加入流行元素。而古诗词歌曲可以走偶像路线，也可以开专门的演唱会。还有一点教育机构加强对古诗词歌曲的宣传，也可以走产业化道路。

对第二讲作业的补充

谈谈你喜欢那个时期的古诗词歌曲，为什么？

我个人喜欢元代散曲。1、从元曲的创作的主观目的看，它多表现作者的思想感情。我个人会经常通过音乐来白哦打自己情绪与宣泄烦恼，元曲之中我能更容易找到表达我自己感情的古诗词歌曲。2、元曲的音乐旋律感强，音乐的抑扬之美很足，因为元曲它主要是七声音阶为主，音律很丰满。3、元曲伴奏有鼓、板、笛、锣及弦乐器，它使音乐表达出更多音质，我想你若听一首有名钢琴曲，如果伴奏很差，肯定会影响到整首曲子的旋律。因此我喜欢元曲。



旋律的调式类别:《相思》的调式类别用我国民族五声调式，它包括宫商角徵羽五个音，这种调式是我国特有的，它有个显著的和声构成特点。《相思》表达男女的美好爱情相思之情，民族五声调式适用广泛，表达感情真挚，用它来为《相思》谱曲既能表达出古人那种相思之情，也能深受广大民众喜爱。

演唱音色与演唱方法:《相思》的演唱音色用女中音更好，女中音的音区比较接近语音，难以形成鲜明的特色。但是相思的演唱中可以想象成一个少女对自己爱慕的男子的相思，有了这个剧情设定，女中音演唱一定很好。演唱的方法吐字要清晰，加上丰富的表情，手的动作要根据音乐的节奏律动，此外做到胸腔、口腔、头腔的共鸣。

节奏、节拍与速度:《相思》演唱的节奏要平缓，平缓的节奏能把听众带入一个很好的情感世界，去体会那种男女相思的情谊。它的节拍一小节为四拍会好一点，以弱拍为主，强拍为辅，把那种细密


的感情表达出来。它的速度要与节奏相互吻合，中速就够了。

表现角度:《相思》表现角度更多是女子的心理活动比较真切，用音乐表现心理，去体会那个女子心中那份爱慕与相思，把这一角度的情感淋漓尽致的表现出来。

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