导游词怎么写

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《导游词怎么写》，欢迎阅读！

导游词怎么写



导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。下面作者为大家收集整理了导游词的写法，欢迎阅读！ 本次习作之前的准备工作，有以下几点： 1.指导学生了解导游词的特点。

2.搜集相关资料，如果是自己游览过的“世界遗产”资料，就更有说服力。 1.导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，也是应用文体之一。主要特点是口语化，此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。

2.在写导游词的时候，要做到选取最有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。 1.确定景点，收集资料。

首先确定自己介绍的是哪一处世界遗产（可以是课本里介绍的，也可以是自己浏览过的）。这一处景点最有特色的内容是什么?有什么样的著名风光、著名景点?这个景点有什么美丽的、动人的传说?可以通过报刊杂志或*络查找资料，从中选取最有特色或最有价值的内容向大家介绍。 2.结构清楚，写有条理

导游词一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。

在“前言”中，你要向游客表示问候、欢迎，并进行自我介绍，有时还可提示参观游览的注意事项。

再对游览景点作一个总的介绍，这部分比较简单。

在“分述”时抓住一个个景观，按游览顺序，逐一进行生动、具体的解说，加深游客对景物的印象。

在“结尾”中对游览的内容作个小结，并向游客表示感谢和告别。 3.语言生动，栩栩如生

导游词中，应该使用生动形象的口语，多用短句子。讲着顺口，听着也轻松。写的时候，要有读者意识。例如“游人走过长长的石桥，就可以去小岛上。”这句话就可以改为“请大家跟着我走过长长的石桥后，我们就可以到小岛上尽情


游玩啦！”也就是在表达过程中始终要有和游客交流的意识。

要淡化对可见的景物的描绘，增加背景资料，如景点名称的由来，风景背后的神话、传说、故事等，可以增加解说的趣味性。

四年级同学第一次接触导游词，会感到比较陌生，而且大家的习作能力是有差异性，所以，可以选择“改写”，也可以选择“创写”。如，对课文《长城》《颐和同》《秦兵马俑》进行改写，把叙述性语句改为口语化的介绍性语句，并加上背景故事、传说的介绍，降低写作的难度。当然也可以介绍其他自己去过的景区，根据自己的感受创造性地写出导游词。总之，要根据自己对世界遗产的熟悉情况，合理进行选择。 颐和园导游词

各位游客，大家好，欢迎你们到北京颐和园来游玩，我是颐和园旅游公司的导游，大家可以称我为“小廖”，非常荣幸能为大家提供服务。希望在我的陪伴下，能让您度过愉快的一天，也能让您真正感受到颐和园这座皇家园林的魅力。（自我介绍和对游客的问候）

颐和园位于北京西郊，原为封建帝王的行宫花园。原来的名字叫好山园。清乾隆时改为清漪园。1860年被英法联军所毁。1888年慈禧太后挪用军费重建，改名颐和园。颐和园总面积290万平方米，拥有宫殿园林建筑3000余间，湖水面积约占四分之三。园中景象万千。万寿山丛林葱郁，昆明湖碧水荡漾，构成一幅美丽的皇家园林画卷，是世界著名的旅游胜地。（对景点的总体介绍及补充资料）

我先带大家去长廊游玩。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。长廊长728米，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、动物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。其中人物故事画最引人注目。那就请游客们细细观赏吧！

穿过长廊，就来到万寿山脚下，万寿山地处颐和园的中心部位。南临昆明湖。山上建有佛香阁、排云殿等，山上树木葱浓，宫殿金碧辉煌，是宫庭功能、宗教功能、园林功能的集中体现。这里建筑宏伟，风景秀丽，充分展示了皇宫御苑的皇家气派。各位游客不妨亲自登山，既锻炼了身体，又能沿途欣赏好风景。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/3f32a4726729647d27284b73f242336c1fb93060.html