感悟幸福

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感悟幸福―――北京之行汇报 李楠

初春的北京乍暖还寒，却可以让人在复苏的土地上看到希望和新生，而我们的这次学习之旅也恰似这干燥的空气迎来了润物无声的细雨，其中包含了太多的感悟与感激。

《荀子》有云，不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。可以说在北京培训的这段日子真是我人生中的一段美好时光，虽然课程很紧，却每天都过得很充实，整个人都好像被填充了一种名为“积极”的东西，让我对自己过往的一些观点、看法有了很大的改变。

下面我就学习这段时间的内容向大家作一个汇报，内容并不全面，只是选取其中对我影响比较大的几个方面来和大家交流一下： 我们这次培训当中，我个人认为对于我的成长帮助最大应该要算是一些观念的转变，其实这些观念并不是很新很奇，只是在我的生活当中都被我忽略了，其中有很重要的一点就是感悟幸福。 实际上我们都知道幸福是没有固定标准的，幸福是见仁见智的感受，可是作为教师，或者说作为成长中的我们，作为完善进程中的我们，幸福的感受很重要，因为如果你自认成功，可是成功中却没有幸福的感受，没有来自心灵的愉悦，那么这种成功在你自我的说服中可能也不具备什么力度了。

接受一种观点，不管它曾经是否触及你的内心，只要突然某一天你可以用它把自己往积极的方向推进，那么生命也会在这一刹那而充满意义。


而我这次收获的第一个理念就是，幸福是可持续的愉悦感。事业是它的前提，情感是它的核心，健康是它的条件。而我们怎么获得这份属于我们教师职业的幸福感，我个人浅薄的认为应该学会学习，学会生活。

一、 学会学习

刚刚到北京时，我们就每人都接到一份学习时间安排表，看着上面密密的时间安排，当时的感觉就是晕，觉得这样的安排太紧张了，可是一节课下来，一天下来，我的想法就改变了，可以说学习这段时间的每一天我都是带着愉悦的心情来享受每一节课的，在听课中我羡慕老师们的满腹经纶、谈吐不凡，更羡慕老师们对人生的豁达、勇敢。我远远地仰视他们，欣赏他们周身散发出来的那种令人眩晕的金色光环，寻找着自身与他们的差距。偶尔还会为自己举手发言的举动而紧张和激动不已。我和李校长是同屋，每节课下来回到房间我们都会感慨一番，其中感慨最多的内容也是我个人最深的感触就是拥有知识真好！

所以学会学习的最基本的就是，1.占有知识，学会读书。因为我们常常是因为读书不够，所以瞎忙。因为我们常常是因为读书不够，所以内心常常会被焦躁情绪占领左右。

教师的精彩在课堂，而课堂的精彩应在课外。我个人不太喜欢读理论性强的著作，当然这个习惯或者爱好并不好，可是我读书比较杂，有些观点在一些我喜爱的书籍当中也会被作者借鉴或引用过来，于是就被懒惰的我熟知了，所以我始终坚信“开卷有益”即便是爱情小说，


也是可以丰富我们的内心和情感的。

任小艾老师讲到如何成为名师的时候，提到了魏书生老师，说他是一个低起点高标准的人，在魏老师的生活中有三个一分钟，我印象很深刻：一分钟读书，一分钟日记，一分钟锻炼，日渐积累，将平凡事做到了精致。

今天很残酷，明天更残酷，可后天很美好，但是绝大多数人都死在了明天的晚上。当你支撑不住的时候，就是跪着也要坚持下去。其实我们都知道恒字的力量无穷大。那么从今天起就让我们共勉吧。 2.要善于调查，这本来在课中是老师讲给班任的一个方法。我觉得在教学中也是很有用的，在工作方面学会学习的价值主要在于应用，因此了解学生的情况，在调查中找到属于我的问题才可以让我的教学在完善的过程中有更为明确的方向与思路。

3.学会改变其实这与学会创新有些部分是很相似的，我们常常感叹今天的孩子不好教，高金英老师也在《静下心来教书 潜下心来育人》这节课中告诉我们这句话是当今教师呼声最高的一句话，析其原因就在于我们是否更新已有的知识储备，是否在工作中与时俱进。高老师是个特别幽默的人，在她的课上曾经给我说了一段打油诗：老师像把盐，吃着有点咸，家家离不了，就是不值钱。我们姑且不论值钱与否的问题，在这首诗中最起码告诉我们一点教育是服务的，而服务是满足需要，因此我们不可在教育的路途上固执己见，而要勇于改变创新。

4.我所总结的学会学习的最后一点就是要善于总结，我曾经习惯

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