《格尔尼卡》教学随笔

2022-04-10 07:36:17 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《格尔尼卡》教学随笔

本课是初中美术教科书外国美术作品欣赏课的起始课。在这节课中主要培养学生欣赏绘画作品的基本方法和基本能力，让学生学会从内容描述、形式分析、、作品评价等方面去欣赏绘画作品，从画家、时代背景等方面去了解作品，而不是停留在浅层次的主观感受上。

《格尔尼卡》是毕加索的重要代表作品，没有抢眼的色彩和栩栩如生的形象。这样的教学内容对学生有一定的难度，但是，对于培养学生的欣赏能力和自主探究的学习能力会有很好的作用。在此之前，学生已经专门或随堂欣赏过一些绘画作品，并且学习了一些美术语言，对造型、色彩、构图等基本知识有一定了解，一部分学生已经接触了一些非具象的艺术作品，这都成为学习本课的良好基础。

在整个欣赏教学过程中，学生表现出：

1.从学生的实际水平来看，他们对逼真的艺术形象更容易接受和理解，而对非写实的作品在接受和理解上有一定的难度。学生认为画中的形象恐惧、难看、丑陋、支离破碎、抽象等等，不是他们想象中的美的形象。

2.直观的多媒体教学，给学生带来强烈的视觉感受。让学生了解了纳空袭格尔尼卡小镇的战争暴行，从而更容易对《格尔尼卡》中所表现的战争气氛、悲惨场景产生共鸣。

3.学生在表达、描述作品时，体现出了语言的欠缺，对美术专业用语几乎很少，个别学生的描述还是比较准确、到位、经典的，让作为美术教师的我感到一丝的安慰。