一年级语文学困生转化总结

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【最新】一年级语文学困生转化总结

一年级语文学困生转化总结 一年级语文学困生转化总结 礼和中心小学马东文

这学期来担任一年级语文.在开学初,我通过询问学生.家长和班主任及观察方法,摸清班级学困生的情况,再与学困生进行谈话,了解他们的思想情况,以便于做到心中有数.由于学生的来源以及所受各方面环境的影响,学生的成绩参差不齐,根据学生的特点以及学生成绩差的原因,我因人制宜采取了不同的辅导方法对学困生进行了辅导.

1.要有一颗热爱学生的热诚之心,与学困生建立融洽的关系.我觉得爱学生,是转化学困生的根底和首要条件.特别是一年级的孩子刚刚入学,面对严格的课堂教学一时还不能很好的适应,感到孤立.无所依靠,他们也需要温暖.需要爱.我做到尊重和信任他们,要让学生深深感到老师是始终如一地保护着他的,为他们操碎了心,费尽了心血,再不努力学习就会辜负了大家期望,从而使这局部学生慢慢有了想好的愿望.

2.开掘特困生的闪光点,激发他们学好功课的信心.作为教师的我,善于发现他们身上的积极因素.对于学习.品行均落后的学生,除了加强对他们的学习兴趣培养,还要提高他们的求知欲,找时间给他们补课,给他们大胆发言的时机,并指导他们改良学习方法,帮助他们提高学习成绩,鼓励他们一点一滴的进步,增强他们学好功课的信心.

3.坚持依靠集体的力量.为了实现学困生的转化,我把学困生的教育置于班集体中,以集体的力量去转化个人.发动优秀学生与学困生形成结对子关系,刚开始的时候效果还不错;可是时间一久,有的学困生就形成了依赖性,以致于学优生产生不良情绪.有的学优生事情也多,忙着自己的学习,时间一久,也就照顾不上学困生,导致稍有进步的学困生又开始慢慢地落后,重回学困生的行列;这也是摆在老师面前的一个大难题.

4.主动与家庭.社会有关方面密切配合,统一思想,统一认识,统一步调.有的家长,尤其是外地生家长,平时忙着工作,对于孩子是疏于管教,以致于只有孩子出了问题,才会与老师联系;有的家长文化程度较低,对于一年级的拼音难以起到辅


导作用,这也是造成学困生不能进步的一个重要原因.

5.严格要求,持之以恒.学困生在进步过程中容易出现反复,我是抓反复,反复抓,耐心细致地.坚持不懈地做好差生的转化工作.有时候,你付出了心血,却发现这一切是徒劳无功的;但是不管怎么样,学困生的进步是送给我们最好的礼物.通过努力,我班的学困生有了很大进步,原来他们写字的速度也相当慢,经常性的让其他同学在等着,近短时间以来,他们的速度也逐渐快了些,在各方面都有了一定的进步.

通过一学期的辅导工作,学困生的学习有了明显的起色.我坚信,只要不断地给予诱导帮助,树立起他们学习的信心,开掘他们的闪光点,激发他们的自尊心,尊重和信任他们,加强他们的学习兴趣,提高他们的求知欲,找时间给他们补课,指导他们改良学习方法,他们的学习一定会更上一层楼.在今后的教学工作中,我将会孜孜不倦地进行探索,让更多的学困生脱离学困行列. 扩展阅读:一年级语文学困生转化方案 一年级学困生转化方案 凉州区杜景成希望小学肖雪梅 一.指导思想

学校以教育为宗旨,为了一切学生,为了学生的一切.学困生是学校教育最需要关心.保护的一个群体.但学困生的转化不是一朝一夕能解决好的,是一个渐进的过程,需要教师.学生.家长三方一起努力.在学困生的转化工作中,班主任除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重学困生非智力因素与智力因素的培养.本学期,根据一年级学生的特点制定如下方案:二.工作措施 转化学困生可从以下几个方面着手:

1.培养学困生的自信心.只有树立起后进生的自信心,我们的转化工作才找到了起点.

2.要用科学的方法教育学困生.

3.对学困生多宽容,少责备.要做到〝三心〞:诚心.爱心.耐心.

4.不仅要注意培养学困生的学习兴趣.注意培养其兴趣的稳定性和集中性,使学困生有恒心.有毅力,在学习中专心致志,精益求精,从枯燥中寻乐趣,于困难中求喜悦.


5.必须想方设法培养学困生具有坚强的意志.

6.老师的辅导要及时.教师辅导要把学困生放在〝优先开展的地位〞,教师要充分利用早晚自习时间,对学困生进行耐心辅导.7.家庭的配合是转化学困生的外部条件.父母在学生成长过程中的影响是很明显的,也是极为重要的.可通过家长会议.家访等多种形式与家长相互交流,沟通信息.

8.批改作业时,要想到学困生,学困生的作业要优先批改,要当面批改,要精批细改,不能简单地打〝√〞或〝×〞了事,不但要在错误处打上记号,还要帮助学困生找出原因,加以改正.上评讲课时,要想到学困生,对于学困生哪怕是只有点滴进步,也要给予充分的肯定.在些根底上,还要充分发挥群体效应的力量,开展〝一帮一.一对红〞的活动,帮助学困生尽快〝脱贫致富〞.

总之,只要我们以爱为前提,运用各种方法转化他们,请相信学困生也一定能成为建设祖国的栋梁.只要我们共同努力,坚决信心,科学教育,把转化学困生作为素质教育的一个重要方面和教师义不容辞的责任,这些迟开的花朵将绚丽多彩.

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