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2022下半年教师资格证考试中学《综合素质》
真题答案
一、单项选择题
1-5 C C B B D 6 -7 C B C B D 11-15 B C D A D 16-17 C C A C C 21-25 A B D C B 26-29A B D D 二、材料分析题 30、【参考答案】
答：王教师的做法是合理的，充分践行了“以人为本”的学生观，值得每一位教师学习。
首先，王教师的行为表达了学生是进展的人，具有巨大的进展潜能。材料中，王教师坚信每个学生都是可以乐观成长的，看到了学生将来的潜力，为帮忙学生更好的进展，王教师让学生“自设作业”，对学生布满了信念，表达了教师信任学生的进展潜能。
其次，王教师的行为表达了学生是独特的人，是完整的人。材料中，王教师大胆放手，让学生自己设计作业，充分呈现学生自己的制造和才智。通过“自设作业”赐予学生全面呈现共性的时机。每个学生读有自身的独特性，他们通过“自设作业”，表达出来，王教师能正视学生的个别差异，依据学生不同类型的作业都能仔细的批改因材施教。
最终，王教师的行为表达了学生是具有独立意义的人，是学习的主体。材料中，王教师能够依据素养训练的理念，敬重学生在学习活动中的主体、实践的主体和进展的主体，是学习的仆人。明确训练的根本目的在于促进学生主体性的进展。通过让学生“自设作业”，并指导学生把“自设作业”与语文学习综合起来，激发了学生对语文学习的兴趣，充分促进了学生主体性的进展。
综上所诉，作为教师要持有“以人为本”的学生观，做到“一切为了每一名学生的进展”，敬重学生的主体地位，促进学生全面、共性化进展。 31、【参考答案】
答：该教师训练行为表达了教师的自我反思过程，表达了教师职业道德标准爱岗敬业、为人师表，终身学习的要求，值得我们借鉴和学习。 首先，该教师开头时怕“输面子”的行为违反了教师职业道德标准中爱岗敬业的要求。爱岗敬业要求教师对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导学生。材料中教师对学生的质疑敷衍而过激的行为不符合爱岗敬业的要求。
其次该教师后来更正自己的行为符合教师职业道德标准中为人师表的要求。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。材料中教师发觉自身失误后敢于在学生面前坦诚相待，对学生起到了良好的典范作用。
最终，该教师发表文章反思训练行为的做法符合教师职业道德标准中
终身学习的要求。终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问构造。潜心钻研业务，用于探究创新，不断提高专业素养和训练教学水平。材料中教师就自身失误大事进展了乐观的反思并发表文章提现了终身学习的要求。
总之，作为教师，我们应当乐观学习并在实践中仔细践行教师职业道德标准，仔细对待训练教学工作，做学生的良师益友，并不断学习提高自身的专业学问和力量。 32、【参考答案】
答：1、“活诸葛”指孙犁的仿照者只得其形没有领悟内在。 2、孙犁的文章写得拘束，读孙犁的文章犹如“书家书时”的拘束，是没有任何疾病的拘束(2分);孙犁创作题材广，他什么都能写，写出来的又都是文学(2分);孙犁的文章有深厚的修养，天下的好文章不是谁要怎么就可以怎么的，需要有深厚的修养，孙犁的语言有他的情操内涵(3分);孙犁的作品直逼心灵，晚年的文章更加老辣，没有几个人能敌(3分)。 三、写作题 略
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2022-06-15
