幼儿园小班数学《手口一致点数5以内的数量》教案

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幼儿园小班数学《手口一致点数5以内的数量》教案



小班数学《手口一致点数5以内的数量》参考教案，活动目标是能手口一致，有序地点数5以内的物品，说出总数，体验物品的数量的关系。 一、活动目标

1、能手口一致，有序地点数5以内的物品，说出总数。 2、体验物品的数量的关系。 二、活动准备

1、画好的小刺猬卡片若干，数字1一5的点子卡片若干，夹子若干。

2、幼儿用书。 三、活动过程

1、学习点数5以内的数量。

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---教师扮演刺猬妈妈：请小宝宝数一数，我的身上有多少刺？教师出示小刺猬图片，在"小刺猬"的身上夹上夹子，一边夹边数，一共有5个夹子。

---带领幼儿从左到右、手口一致地点数夹子的数量，说出总数。 2、练习点数5以内的物品。

---幼儿扮演刺猬宝宝，每人一张刺猬图片，幼儿根据教师的指令从小筐里取出夹子，夹在"小刺猬"的身上，边夹边数，夹好夹子后手口一致地点数，说出总数，把夹子放回小筐，继续游戏。 3、根据点子数量，匹配相同数量的夹子。

---幼儿每人发到一张点子卡片，根据点子卡片上点子的数量，幼儿把相应数量的夹子夹在小朿猬的身上，边夹边数，夹子后手口一致地点数，比一比谁夹得又快又好。教师检查幼儿的操作结果。 4、完成幼儿用书。

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