高中体育新课改_队列队形教案

2023-05-04 07:04:27 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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高中新课改队列队形教学教案

授课班级：高一8、9、10班教师：陈琪教学内容队列队形练习

教学目标通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。

顺序时间教学内容组织教法与要求练习次数练习时间开始部分 5′

一、组织班级课堂队形

二、宣布本次课的内容与目标 1、根据班级人数、性别、身高情况，站成四列横队。

队形： x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

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基本部分 35 一、队列练习 1、立正教学重点： ①身体正直 ②重心上提 ③手臂位置正确 ④眼有神

2、稍息教学重点： ①上体保持立正姿势 ②出脚方向和距离正

确 ③重心在两脚之间

3、整齐：向右看—齐教学重点： ①转头迅速一致 ②碎步调整

看齐快 ③前后对正，左右一线 ④间隔跳高符合要求

4、报数教学重点： ①报数准确迅速 ②声音短促宏亮 5、解散动作要点：听到口令后，迅速离开原位，

6、集合教学重点： ①快—全体集合学生跑步要快，基准学生

和排头站位要快，看齐要快， ②静—集合时不说笑，不打闹， ③齐---左右看齐，前后对正看齐，队形整齐。

7、向左（右）转教学重点： ①转体时上体正直，重心稳。 ②

轴心脚明确 ③方向正 ④两腿挺，并腿齐

8、齐步---走教学重点： ①精神面貌---精神饱满 ②第一步---大而有力，是向前迈出去的 ③臂的动作---自然摆臂 ④上体----正直 ⑤步速均匀中速行进

组织：五列横队队形：同上教学方法：

1、教师介绍动作要点，后口令指挥学生练习

2、教师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾斜、撅臀等情

况进行讲解示范。

3、提出要求，分组练习，教师或小组长逐个纠正，巡回指导。

教学方法：同立正教学方法：

1、按要领反复练习转头

2、教师逐个纠正，指出问题。教师首先到基准学生的正前方，

纠正其方向和立正姿势，然后回到原位下达口令。

3、按组分开练习，组长纠正，教师检查。

4、集体连续做看齐动作，看齐后可令基准学生向前一步或半面

向左，向右转，学生再练习看齐，教师再纠正学生的方向和身体姿势。

教学方法： 1、练习短促宏亮地报数。

2、反复练习转头报数， 3、通过“报数游戏”练习，（如“1、2、3”改为“3、2、1报

数；用不相同动物名称报数；报数时不许报有5的倍数数字。稍息时，先立正，然后迅速离开原位，教学方法：

1、讲解集合的方法，要求和集合的手势变化。可利用口诀讲解动作，便于学生记忆，“三快、一齐、不说笑，”

2、教师原地不断变换方向练习集合（横、纵队集合）随时指出问题改进， 3、教师在跑动中变换集合位置和方向，还可分男女比赛教学方法：

1、示范讲解动作方法。

2、进行分解教学，听到“分解动作向左（右）转---”的口令后，按照向左（右）转的动作方法，转向左（右）方；听到“二”的口令后，后脚迅速靠拢前脚成立正姿势。

3、集体完整练习，在统一口令下集体练习，及时纠正动作， 4、分组练习教学比赛，提高练习兴趣。教学方法：

1、示范讲解动作要领。

2、练习原地摆臂： a、分解练习、b、由慢到快连续摆臂练习。 3、原地臂腿配合练习。口令：“原地踏步---走！”听到口令后，原地踏步，两臂按要领自然摆动。

4、分组练习齐步走和立定。教师、小组长分别检查纠正动作。 5、集体统一练习齐步行进和立定。