五年级语文下册第五单元教材分析

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第五单元教材分析

单元内容总述

1. 本组教材围绕“作者笔下的人”这一主题安排了两篇课文《人物描写一组》 《刷子李》以及习作例文、习作等项教学内容。

2. 阅读本组课文让学生学习课文中描写人物的方法。 3. 教学建议：

（1） 教学时，引导学生通过课文中动作、语言、神态的描写，了解描写人 物

的方法。

（2） 在习作教学中，指导学生尝试运用描写人物的基本方法，尝试把一个 人

的特点写具体。

（3） 引导学生关注和阅读单元首页，形成对单元的整体认识。

内容 教学要点

1. 自主学习字词。

2. 正确、流利地朗读课文，体会人物的 性格特点。

3. 理解课文内容，学习作者抓住人物的 动作、语言、外貌、心理活动等描写人 物的方法。

4. 激发学生阅读名著的兴趣。 1. 学会生字新词。

2. 有感情地朗读课文，了解一位普通手 艺人高超的技艺。

3. 学习刻画人物的方法。 1. 了解人物的性格特点。

2. 结合批注了解课文描写人物的方法及 其好处。

3. 总结描写人物的方法，学会运用多种 方法表现人物形象

课时 教学建议

13、人物描写一组 3

自主阅读 合作探究

14、刷子李 2

课前阅读 自读自悟 合作交流

习作例文

2

阅读感悟 交流深化

1. 通过多种途径收集人物典型的事例 和相关材料，了解人物的特点。

习作：把一个人的特

2. 运用细节描写突出人物鲜明特点。

点写具体

3. 习作中说真话表真情。

4. 独立构思完成自作，认真修改习作。



互相交流， 打开思路。

2

阅读范文， 掌握写法。 自评互评， 学会修改。

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