与初中数学有关的两首诗

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与初中数学相关的两首诗



1、“点”的自述

我是一个“点”， 曾为自己的渺小而难堪， 对着庞大的宏观世界， 只有闭上失望的双眼。 经过一位数学老师的启发， 我有了新的发现：

两个“点”能够确定一条直线； 三个“点”能构成一个三角； 无数个点能构成圆的“金环”。 我也有自己的半径和圆心。

不信，从月球看地球， 也是宇宙间渺小的雀斑。 我欣喜，我狂欢！ 谁没有自己的位置？ 不！你的价值在闪光， 仅仅，你还没有发现。


2、数学赞美诗

我赞美那与我日夜相守的 数字、字母、符号、式子和图形， 像浮在空中轻轻飘荡的五色花瓣 萦绕在我的脑海之中； 像一个个流动的金属音符， 碰撞发出一串串清脆叮咚之声； 像钢琴上的键盘， 弹奏出悦耳的谐音； 像一道划破长空的闪电， 将我灵感的引线接通。 * * * * * *

那数字、字母、符号、式子和图形， 在莫测的变幻里 组合出一个神奇的世界。 而我从方程、公式、图形的直觉 和逻辑推理中，

获得一种优美而崇高的体验， 痴情、忘我，融化成了 一种快慰和神圣的感情。

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