孔子让路的故事讲什么

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孔子让路的故事讲什么



故事发生在春秋时期，这个故事展现了孔子虚心好学的品质，真正好学的人会把学习放在第一位置，只要是学有所成的人，不分老幼，都可以成为自己的老师，也可以看出孔子对于学习的态度。

故事发生在河南修武县五里堡村西头，那里现在还竖立着一块石碑，石碑上面刻着孔子问礼碑这五个大字。在两千多年前，孔子让路的故事就发生在这里。

孔子带着弟子周游于列国，传播他的思想与学说，一天驾车来到了郑国。驾车过路时发现前方有一个小孩在路中央玩耍，用碎石乱瓦在细细堆砌着。这小孩在路中央挡住了孔子的去路，于是子路就下车对孩子说：孩子，你挡住我们的去路了，快给我们让路。 小孩子没有理睬子路，还是专心的干着自己的活。孔子下车后走过去和小孩子说道：我们要赶路，请给我们让路可以吗?孔子礼貌有加。但是小孩一眼孔子，问孔子道：你看我在建什么?

孔子一眼后发现是一座城池，用碎石烂瓦堆砌的城池。孔子一眼没放在心上，依旧说道：这孩子怎么如此不懂礼节，路是让人同行的，你在路中央玩耍挡住了车的去路，还不让路。

孩子还是眨着大眼睛，反问孔子：我哪里不懂礼节了?我看您老人家阅历丰富，那么你说是车给城让路，还是城给车让路呢?

孔子一时不知如何接话，他细想到，孩子说的确实是实话，在大人看来这个城池是玩耍，但是在孩子看来这就是一个真的城池，怎么看孩子都没有错。车可以随意移动，但是城就不行了，它是死的，所以只能车为城绕道。孔子叹道我一生倡导礼义，但是还不如一个小孩来的懂呢。

孔子想通后和孩子兴平气和的聊天，原来这个孩子名叫项橐，今年七岁。孔子对其身边的人赞叹道：三人行，必有我师。并夸赞项橐，虽然年龄小，但是他足以做我老师了。 后来孔子就让学生驾车绕城而行。

古今圣贤--孔老夫子，像孔子这样的圣人并不是一出生就是圣人，他所拥有的一切都是经过自己后天努力的结果。从孔子的《韦编三绝》这个故事中，我们就能了解孔子是多么的刻苦专注。

在春秋时期，基本上所有的书都是以竹子为一根竹简，然后在上面写字。又是最多能写几十个的字，最少也有八九个字。要想写完一本书，就需要用到很多个竹简，在通过用一条熟牛皮绳编连的叫"韦编"，因为熟牛皮绳最为结实，经过用它编篡起来的书就不容易散落。像《周易》这样厚重的书，不知道要用多少个竹简通过熟牛皮绳编连起来的。


孔子在晚年的时候喜欢读老子的《易经》，并花费了很大的精力，反反复复把这本书完整的读了好几遍。他每次读的时候都会附注许多的内容，就这样翻开合上，不知道多少遍。通常以为，像孔子这样翻来合上，读来读去，那书的牛皮带了肯定也断了好几次。于是每当如此，就得换上一条新的皮条，就在将这本书完整的穿在一起。即便都读到这样的境地，孔子认为，再看几年，就可以完全的掌握这本书了。

因此，就出现了“韦编三绝”这个典故。其中的“三”仅仅是个数量词，它是指当初孔子读《易经》这本书时，皮条断了很多次。通过孔子的这个故事也是为了向后世的人提倡孔子的读书精神，激励无数人要用功的学习。

伟大的“圣人”孔子曾经说过：“好朋友有三种，坏朋友也有三种”，这些好坏朋友之分，也就成为孔子交朋友的准则。孔子结交朋友，不拘小节，不拘地位，他可以和自己的弟子成为很好的朋友，真正的做到良师益友。

孔子眼中好朋友有三种，分别为“友直、友谅、友多闻”。“友直”是指朋友为人要正直，要刚正不阿，不阿谀奉承，要顶天立地，不谄媚。在你怯懦的时候能给你勇气，在你犹豫不前的时候给你启发，做出决断。

“友谅”就是宽容了，人犯了错误，除了给予其教训之外，最重要的还是押给予其适当的宽容，适当的宽容不会使别人放纵，反而会使别人能够更加清楚的认识到自己的缺点，这样才能使自己变得更加完善。所以，在孔子看来，交一个有着宽容之心的朋友，是非常重要的。

“友多闻”是见识广博的意思，古时的资讯非常的不发达，人们信息的获取，大都是通过口口相传的，所以交一个见识广博，消息灵通的朋友，是非常重要的。有一个“多闻”的朋友，在自己碰到难题或遇到困惑的时候，都可以随时为自己解惑答疑，这样自己才能进步，这个朋友才交的值。

孔子眼中的三种坏朋友，分别是性情暴躁的、两面派和言过其实，夸夸其谈这三类人。 孔子一生之中，交友大都是按照这样的标准来的，可是符合他的交友标准的很少。在孔子的生命之中，能算得上是他的好友的，可能只有他的师傅襄子和曾经探讨过学问的老子了，他的弟子颜回，和他也算是亦师亦友的关系。

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