高中经典古诗词赏析

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《高中经典古诗词赏析》，欢迎阅读！

本文格式为Word版，下载可任意编辑

高中经典古诗词赏析

“千里境界壮阔，可以着力渲染凄寒悲苦的气氛，又与诗的后两句情调相谐。

2、诗的后两句表达了对友人怎样的情意?这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出

高中经典古诗词赏析

阳关无故人的格调有什么不同?表达了诗人对

谁怜一片影，相失万重云?望尽似犹见，哀多如更闻。

友人的劝慰和赞美之情，鼓舞伴侣乐观豪迈，乐观进取。

野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。

这两句诗气概雄壮，胸襟开阔，一扫缠绵悠怨的老调，是宏伟知音。

1、这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追逐雁群的景象，其形可悯，其志可嘉。

高中经典古诗词赏析：山行留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。

试以第二、第四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。

纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

颔联反衬的手法，“一片影形容形单影只，“万重云形容道理遥远，构成极大的反差，

1、首句的“弄字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品尝这个炼字。

极言其“孤;分散诗人对孤雁的怜悯之情，突出了孤雁的执着与英勇。

这个“弄字，用拟人的手法，化静为动，将万物沐浴在春光里的静景写活了，给景物注

尾联用对比(反衬)手法，以野鸭的平凡鸣噪突出了孤雁的高远追求。

入了无限的生气与活力，同时也给客人留下了一个宽阔的想象空间，仿佛是要让客人自己意

2、全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情?诗人以孤雁比方自己，表达了对

识到——如此美景，留下了是值得的。

漂泊生涯的苍凉感慨以及对家乡亲人的思念，表现了诗人不坠青云之志的高远追求。

2、诗中哪两个字说明客人要回去的缘由?哪一句以退为进，表达了对自然景物宠爱与盼

高中经典古诗词赏析：别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

望与友人共赏美景的愿望?轻阴入云深处亦沾衣高中经典古诗词赏析

莫愁前路无知己，天下谁人不识君?1、“千里，有人写作“十里，你认为用哪个字更好?



为什么?用“千字好。

第 1 页 共 1 页

本文来源：https://www.wddqxz.cn/3eb0ab774bd7c1c708a1284ac850ad02de8007b4.html