构建“三位一体”安全教育模式,共创平安校园

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构建“三位一体”安全教育模式，共创平安校园

作者：叶勇周

来源：《神州·下旬刊》2017年第12期

摘要：校园安全是学校管理最为重要的内容，也是学校教育的首要职责，安全教育一直是深圳市光明新区光明小学的重点工作之一。为了进一步做好安全宣传教育工作，使其更加系统化，光明新区光明小学构建了“加强领导，明确责任”、“深化教育，齐抓共管”、“严格管理，深入整改”的“三位一体”的安全模式，为学生的健康成长和创建“平安校园”提供了有力保障。 关键词：学校安全教育；平安校园；学校管理；三位一体 一、学校安全教育的重要性 （一）安全与人类息息相关

安全是人类社会的基本需要，与每个人的学习、工作、生活息息相关。学校作为培养年青一代的专门机构，是对学生进行安全教育的重要载体，承载着对学生安全教育的重任。 （二）校园安全事件凸显了安全教育缺位的严重性

危机事件具有突发性、威胁性、震惊性等特征，能够使人产生环境的失控感和不确定性，严重干扰、破坏了学校日常的教育和惯常的管理模式。近些年来，近年来，无论是校内还是校外，经常会发生安全事故，给学生身心造成不应有的伤害。如2014年5月31日下午放学后，广元市某小学四名小学生溺水身亡；2017年3月在河南省濮阳县第三实验小学发生的踩踏事故。这些触目惊心的案例凸显了学校安全教育缺位的严重性，另外，学生被骗、被盗以及被伤害的案件也时有发生。

二、构建“三位一体”的学校安全教育模式

为了切实做好学生安全教育工作，光明新区光明小学以创建“平安校园”为抓手，认真贯彻落实上级有关安全工作精神，进一步树立“安全第一，预防为主”、“源头遏制，过程监管”的意识，构建了学校安全教育“三位一体”的模式，积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动，落实各项防卫措施，切实加强和维护校园安定稳定，构建“和谐校园”，全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等安全意识显著增强。 （一）加强领导，明确责任

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