儿童画教学文档

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1----5 CCDCC 6---10 CCACD 11---15 AADBB 16---20 CCADD 21---24 BDAB

25.（10 分）（1）认识利用规律需要发挥主观能动性。天津市规划局积极发挥主观能动性，根据天津市经济和社会发展实际，制定《规划》，为天津市确定近期目标。 （2）发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。天津市尊重经济社会发展规律，以科学发展观为指导，实现科学发展、和谐发展、率先发展；实现城乡协调、人与自然协调、市场调节与政府保障相协调。（3）把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。天津市根据实际尊重经济、社会、自然规律，必将推动天津市又好又快发展。

26.（8分）（1）凡认为物质第一性、意识第二性，物质决定意识的就是唯物主义；凡认为意识第一性，物质第二性，意识决定物质的就是唯心主义。因此，划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，是对物质和意识何者为第一性问题的不同回答，而不是是否追求物质利益，是否强调精神文明。（4分）（2）追求物质利益不一定就是唯物主义。如果违背社会发展规律，不顾客观条件，主观蛮干地去追求物质利益，就是唯心主义；强调精神文明也不一定就是唯心主义。如果在承认物质的决定作用的前提下，重视意识的作用，强调精神力量的作用，这不但不是唯心主义，而恰恰是辩证唯物主义的表现。（3分）（3）题中观点混淆了唯心主义与唯物主义的界限，因此错误的。（1分）

27.（6分）( 1 )马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展，理论来源是德国古典哲学。其中最主要的是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。（2分）

( 2 )①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一；唯物辩证的自然关于唯物辩证的历史观的有机统一。 ②马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。（2分）

( 3 )马克思主义中国化的理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。（2分）

28（12分）：(1)意识具有能动作用，正确的意识能够指导人们正确地认识世界和改造世界。货币政策的基调，对中国经济社会的持续健康发展会产生深远的影响。(4分)

(2)规律具有客观性，要求我们按客观规律办事。同时，要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性。国民经济的运行有其固有的规律，我国对货币政策的基调，是在尊重和利用经济规律的基础上，充分发挥人的主观能动性的表现。(4分)

(3)物质和意识的辩证关系原理，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。我国货币政策的基调是从国民经济运行的实际出发的。(4分)

29：（16分）(1)实践是认识的来源，政府密集出招，多措并举正是基于我国反腐败形势和现状以及更好地反腐败做出的应对。(4分)(2)实践是检验认识正确与否的唯一标准。世界的反腐实践证明，加强对权力的制约和监督是最有效的反腐败措施。(4分)(3)认识反作用于实践，科学理论对实践具有巨大的指导作用。政府在“制度反腐”理念基调下展开廉政风暴，世界各国的成功经验也值得中国借鉴。(4分)

(4)认识具有反复性无限性，追求真理是一个永无止境的过程，我们要与时俱进，开拓创新。反腐败要创新体制，树立新的理念思路，探索新的方式方法。(4分)

教师节儿童画：爱老师


2012-11-26出处：其他作者：佚名

关键词： 儿童画 教师节儿童画 教师节儿童绘画作品 儿童画老师 关于教师节的儿童画

有人说： 您像大树， 给我们一片阴凉。 有人说： 你像蜡烛， 给我们照亮前方; 我说，

老师你更像妈妈， 给我们无私的爱; 何时，

你头上增添了几丝白发; 何时，

你伏在教桌上批改作业; 你说，

同学们早些睡吧! 你呢? 不还在备课，


明天精彩的课堂，

不正是你昨晚辛勤的见证吗? 我们喜欢在你身边， 看你写字， 看你画画， 看你甜美的笑。 小学毕业了， 回忆着点点滴滴， 回忆着一分一秒， 我们喊道： 老师我们爱你。



这是一幅关于教师节的儿童画，人物刻画鲜明，色彩搭配得当，值得学习。

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