个人成长计划

2022-04-22 04:08:29   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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个人成长计划

随着教育改革的广泛和深入,以及教师专业化水平的逐渐提高,我知道了作为一名中学教师身上所肩负的使命,那就是要不断学习钻研理论知识和实际经验相结合,努力地走向成熟。作为数学教师,我们所面临的时代要求我们必须注意个人专业化成长的规划,这不仅是事业追求的需要,我们个人价值实现的需要,也是社会发展的需要。对个人专业成长进行规划,实际也是对人生的规划,必须高度重视。



为了更好地实现专业的成长,我将立足岗位,以学校大局和学生的发展为重,认真踏实工作严于律己,率先垂范,争做市级师德标兵。树立终身学习的理念,不断学习、积累最先进的教育教学思想,研究教育教学艺术,探讨、反思自身的教育教学实践,形成独特的教育教学风格计划用两到三年的时间,实现自己由实践型教师向科研型、专家型教师的方向发展,努力成为学校的好教师。

在专业成长途径中:

1、认真学习,提高专业理论水平和业务素质

①认真参加学校组织的校本培训,努力每学必有收获;

②积极参加名师班的专业培训,达到切实提高教育教学理论素养的目的; ③认真摘抄业务知识和新课程的相关知识,做好业务积累;

④认真观摩名家课堂教学实录,并向校内外有经验的老师学习提高课堂教艺术

⑤坚持集中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习的原则,切实提高专业水平,拥有先进的教育教学理念;

⑥积极参加各类继续教育培训,参加课题研究,提高自己的教科研水平; ⑦每周完成一篇教学个案或者教学反思养成良好的反思写作习惯,在反思中扬长、奋进、创新;

2、认真实践,提高教育教学成绩和水平 ①认真备课,上好每一堂课;

②力争每学期执教1~2研究课,示范课,构建自主合作、探究高效的理想的课堂;

③开展课题研究及时搜集资料撰写课题小结、经验总结教育教学论文,




每学期认真撰写2~3篇,以提高自己的总结能力、表达能力;

④进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力,力争每课都有自己亲自制作的高效实用的多媒体课件;

⑤努力由教学模式化向教学个性化转变,优化教法,勇于创新、从而形成自己富有个性的教学风格

⑥与他人进行专业合作,实现同伴互助



学无止境。今天,面对人类科学知识的快速更新,每个人更需要不断学习不断地给自己充电补氧。一个中学教师,如果不抱着对学术的热忱去时时追踪最新学科前沿,不怀着不断提升自己的念头处处进修、访学或参加学术会议,就不会有自己独立的见解,不会有深厚的学术涵养,就会变成井底之蛙,只能做人云亦云的教书匠。板凳要坐十年冷,文章不写一句空。做科研是一份十分辛苦的工作正如马克思所讲,科学之门犹如地狱之门,要迈进此门需要百倍千倍的摆脱世俗荣誉的勇气,它需要科研工作者淡泊名利、甘于寂寞、耐得清贫,不浮不躁、知难而进、潜心钻研。冰冻三尺,非一日之寒,荣誉永远只属于那些勤劳、勇敢、坚毅之人。




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