小学三年级和四年级阅读与写作5

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100分家坊暑期培训中段写作练习五

一、画出下面句子中用错的字，把正确的写在括号里。

1．学校向美丽的花圆，孩子们多么辛福。 （ ） 2．小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。 （ ） 3．这学期我通过怒力，在期未考试中获得了好成级。 （ ） 二、在括号里填上适当的词语，把句子写具体。

1．（ ）阳光照着（ ）大草原。 2．（ ）礼堂坐满了（ ）观众。 3．（ ）琴声从教室里（ ）传出来。 4．（ ）卡车通过（ ）南京长江大桥。 三、词语填充。

无忧无____ 屏息____视 变化多____ 无可____ 一本正____ 不____分说 枝____花落 生气____ 四、运用修改符号修改下面一段话。

李老师已经50多岁了，却向年轻人一样充满朝气。他被最近评为“优秀工作者”的光荣称号。受到领导的肯定。表示要更加加倍地工作，争取更好的成绩。 五、阅读短文，完成练习。

我爱荷叶

古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，（ ），我却（ ）爱荷叶。 如果没有荷叶，只剩下一枝枝光杆荷花，就显得单调。如果没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出漂亮的荷花。

看啊□这些荷叶□墨绿□浑圆□厚重□久旱初雨□它们将珍贵的雨水留给湖中的鱼儿□风雨袭来□它们忘我地保护荷花□烈日吐火□它们撑起翠盖为鱼虾挡住炎热□

荷叶向人们炫耀过自己吗？没有。当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，它是默默地工作，默默地战斗。这不正是它美好的心灵吗？荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。

1．读第3自然段，在□里加上恰当的标点符号。 2．联系上下文选择加粗字的意思：

“炫耀”： ①光线强烈地照射。②夸耀。③光荣。

3．在下列各组词语中，哪一组与第①组两个词之间的关系最相似？请画上横线。 ①池塘：荷花。

②蔬菜：水果。③桌子：椅子。 ④衣服：袜子。⑤书包：课本。

4．联系上下文，读第1自然段，括号里应填的词是（ ）。 5．读：“这不正是它美好的心灵吗？” 填：“这”在文中指“________”。

6．用“‖”给短文分段，写出各段段意。 六、作文。

题目：给________的一封信

要求：1．向亲友或同学汇报你所做的一件有意义的事。

2．语句通顺、内容真实、具体。 3．格式正确、书写认真。






100分家坊暑期培训高段写作练习五

一、选词填空

1．添置 增添

(1)班里又转来了一位同学，需要______一个座位，请你到后勤组去拿。 (2)班里又转来了一位同学。学校没有一张多余的课桌椅，需要______了。

(3)在农村的叔叔从前高级家用电器一无所有。今年__________了彩电和冰箱。 2．反应 反映

(1)小明上课时肯动脑筋，___________很快。

(2)在选举小队干部前，大队部听取了广大队员对候选人的__________。 (3)这件事__________出人们奋发上进的精神面貌。 二、填空

1．“千山鸟飞绝，万径人踪灭”出自唐代大诗人柳宗元的《___________》。

2．一个人努力的方向错了，还自夸自己的条件什么都好。我们可以用成语______________提

醒他，希望他改正。

三、阅读短文，回答问题

（一）猫（节选）

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时候的确很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可全凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

1．写出课文中的反义词。

寒冷（ ） 贫乏（ ） 胆怯（ ） 狡猾（ ） 2．缩句。

猫的性格实在有些古怪。_________________________________ 3．填空。

(1)猫的性格实在有些古怪。它很老实，又很________；它很贪玩，又很________；它高兴时，会对主人表示亲热；不高兴时，________；它既什么都怕，又___________________。

(2)这三节话写猫的性格有些古怪，实际上表达了作者 ___________________________________。

4．下面的说法，对的打“√”错的打“×”。

(1)“它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可”跟“它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来”的意思相同。 ( )

(2)“它有时候的确很乖”。“的确”一词起了强调“乖”的作用。 ( )

5．模仿第一节描写猫的特点的写法，用指定的词语，把下面人物特点写出来。（任选一人写一段话）

(1)王老师 严肃、和蔼 (2)张小明 大方、小气 (3)沈医生 热情、冷淡 指定词语：实在 说他 的确 可是

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小学语文第九册期末试卷（十）答案 一、1．× 2．× 3．√ 4．× 二、肺 款 毅 虐 屉

三、1．(1)增添 (2)添置 (3)添置 2．(1)反应 (2)反映 (3)反映 四、魁梧 摩肩接踵

五、1．江雪 2．南辕北辙

六、1．不约而同地站直了身体，摘下帽子，眼睁睁地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。 2．透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明大路 一直通向遥远的陕北。 七、（一）1．暖和 丰富 勇猛 老实 2．不管 要是 3．性格古怪

4．（1）贪玩 尽职 一声也不出 那么勇猛，就是遇上蛇也敢斗一斗 （2）对猫十分喜爱的感情 5．(1)√(2)√

（二）1．x0ng h8 2．停止 如同

3．第一处省略了厨师还会干什么。第二处省略了同学们赞叹的话语。 4．第一段（第一、二小节） 第二段，（三至十小节）， 第三段（十一、十二）小节。

5．(1)因为刻出的“月季花”十分逼真。 (2)因为厨师刻的速度很快，技术十分熟练。

6．在新长征突击手报告上，某饭店青年厨师出场表演刻“萝卜花”。我边看边听，想到行行出状元，决心现在努力学习，将来为祖国作贡献。

7．“新长征突击手”说明行行出状元。 参考答案

四、向、圆、辛（像、园、幸） 座、尝、采（坐、赏、彩） 怒、未、级（努、末、绩）

七、李老师虽然已经50多岁了，却像年轻人一样充满朝气。他最近被评为“优秀工作者”，受到了领导的表扬。他表示要加倍地工作，争取更好的成绩。

八、1．“看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？” 2．伟大的母爱

3．顶格、空两个格、祝语、名字和日期 九、1．，，、、。，；，；，。 2．茕① 耀② 3．⑤

4．（然而）（更）

5．“当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，它总是默默地工作，默默地战斗。”

6．（第1自然段）“我”爱荷叶

（第2～3自然段）荷叶的特点及默默奉献的精神 （第4自然段）“我”更爱心灵美的荷叶。

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