诗韵悠悠

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第五单元教材分析



一、教学目标

1.用轻松、快乐的声音演唱歌曲，并尝试用打击乐器伴奏丰富歌曲的表现。

2.在听赏基础上开展小小音乐剧创演活动，通过唱念、奏、舞的实践提高综合表现能力。

3.乐于参与各种音乐活动，再演唱、听赏、集体舞等活动中感受音乐对于丰富校园文化的作用，享受音乐带来的欢乐。 二、教学重难点

教学重点: 通过模唱、声势律动等活动感受歌曲的情绪和韵律。 教学难点：认识全音符、四分音符、二分音符、八分音符、十六分音符及四分休止符、八分休止符构成的节奏；在音乐游戏节奏九宫格中能较准确地把握本学期所学音符与休止符的时值。 三、课时安排

课时

听

唱

动 音乐创作

拓展 观看集体舞

第一课时 《读唐诗》 第二课时 第三课时 第四课时



《小儿垂钓》



为歌曲配上

《游子吟》

舞蹈律动

《小儿垂钓》

音乐游戏，歌表演 音乐表演、音乐创作

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