小班社会礼仪《我最懂礼貌》课件教案

2023-01-07 19:25:27   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小班社会礼仪《我最懂礼貌》课件教案包含了课件,活动目标是知道过年出门看到长辈时,要微笑、打招呼,通过故事欣赏,能感知打招呼、有礼貌的重要性。

小班礼仪教案《我最懂礼貌》

设计意图:

元旦一到,春节也将不远了。孩子们出行、拜访他人时的礼貌用语便成了十分重要的生活教育内容。而小班幼儿思维仍处于“具体形象思维”阶段,因此我设计了“小猴不懂礼貌,遭到排挤”的故事情节,让孩子融情境中,在动手操作中,逐渐感知做有礼貌的好宝宝。

一、活动目标:

1.认知目标:知道过年出门看到长辈时,要微笑、打招呼。

2.技能目标:通过故事欣赏,能感知打招呼、有礼貌的重要性。

3.情感目标:愿意做一个有礼貌的好宝宝。

二、活动准备:

物质准备:故事、图谱若干

经验准备:幼儿参加过集体活动

三、活动重难点:

重点:知道过年出门看到长辈时,要微笑、打招呼;通过故事欣赏,能感知打招呼、有礼貌的重要性。

难点:愿意做一个有礼貌的好宝宝。

四、活动过程:




1.情境导入,引发幼儿的兴趣。

教师出示手偶“小猴子”,与幼儿对话。

:小朋友,你们认识我么?我是小猴子,最近大家都不理我了......请问你们可以帮帮我么?

2.倾听故事情节,了解“有礼貌”的重要性。

:原来呀,快要过年了,挨家挨户都很热闹。最近,小猴子和其他小朋友一样,经常出门逛街、和好朋友一起玩耍。可有一天,他和小马、小兔子一起去羊爷爷家看望他。刚进门,小马、小兔子都微笑着和羊爷爷打招呼:“羊爷爷羊爷爷,你好呀!好久不见,我们来看望你了!羊爷爷也乐呵呵地和小动物们打着招呼。不过,小猴子却没有打招呼,话都没说,便窜进了羊爷爷的家,东翻翻、西看看,把羊爷爷的阳台都翻乱了。

后来,森林幼儿园的小动物们都知道了这件事,大家都不愿意理小猴子了。

3.游戏:连连看“我最礼貌”

:你认为小猴子的做法正确么?今天,小猴子也给大家带来一些图片,请你试着把你认为礼貌的行为放进“√”的框里,不礼貌的行为放进“×”的框里。

(教师出示“伸手打招呼”“说再见”“拜访时,乱翻别人东西”图片,供幼儿连一连)

教师小结。

:你们可真厉害,一下子就连对了!其实我们每一个人都应该是有礼貌的好宝宝。过年去别人家做客时,应该看到熟人要点信、微笑着打招呼:“叔叔(阿姨)您好!”离开时,要说“再见”。大家都认为小


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