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一岁半到两岁宝宝的正常发育
此阶段的小儿，步态明显平稳，能自如地行走；下蹲容易，如果
你在地上放一个玩具让他捡起来， 他会很乐意地走过去蹲下来拿起来 送给你；能有目的地投掷， 会用脚踢球；多数已经能扶着栏杆上下台 阶，或自己攀上小楼梯然后滑下来；有的已经会跑，但跑起来还不太 稳，摇摇晃晃，步幅小、步子快，容易摔倒。手的动作也更加灵活了， 已能搭起 4-8 块积木，能握笔在纸上随意画， 有的已经能模仿画直线， 能用拇指和食指捏东西，会穿木珠，会自己拿勺子吃饭等。
在语言方面， 小儿进入了积极的言语活动发展阶段， 在理解语言的基础上，说话的积极性逐渐提高，掌握的词汇量也不断增加，掌握
的词类也由过去的名词、动词扩展到形容词和副词等。在原来 18 个月前只会叫人讲单字的基础上， 开始会说词组、 会讲自己的名字和说一些简单的句子。例如， 18 个月左右的孩子肚子感到饥饿时，还只是说：“饭饭”，21 个月时则会说：“吃饭”，而到 2 岁左右时，已经会很清楚地用多词句来表达： “宝宝要吃饭”。
这阶段的孩子， 由于活动能力增强和探索的范围扩大， 好奇心很
强，对什么都感兴趣，凡是够得到的、拿得动的东西，他都要拿来摆 弄摆弄，弄不好还要把东西拆散或扔到地上。 记得我搬进新家的时候， 我的女儿正好是刚过 1 岁半的年龄，有一阵子，她对卫生间的抽水马 桶特感兴趣，趁我们不注意，她就飞快地奔进卫生间，一遍遍地去扳 抽水的把手，乐此不疲。
1 岁半 -2 岁的孩子已开始能集中注意看图片、看电视、玩玩具、
念儿歌、听故事等。但是，集中注意的时间较短，一般在
15 分钟左
右，并且以无意注意为主。 记忆的内容也比较简单，只能记些零散片段，面也较狭窄，一般是他们熟悉的生活内容， 如做游戏、分吃东西、玩玩具、看动画片等。且记忆的时间短，很容易忘记。
虽然这个年龄对大人的依赖性还很强， 但孩子的自我意识和独立行动倾向正逐渐发展起来，做父母的会觉得孩子的独立愿望越来越
强，不管是自己能做的还是不能做的，他都想自己去做，不愿别人帮
忙。例如，妈妈帮他穿衣服时，孩子不再只是配合，而是说： “我自己穿。”饭桌上，他不再满足爸爸妈妈喂他，而是想要“我自己吃。 ” 如果带他出去，他会挣脱大人的搀扶，而要自己走。
除了以上这些，让爸爸妈妈感到欣慰的还有， 18 个月以后的孩子，生活自理能力确实有了较大的发展。他们多数自己能脱外衣，有的还能试着穿衣服；到 2 岁时，大多数孩子都能自己较好地吃饭了，也会自己洗手了， 还能用毛巾把手揩干； 而且多数已经能在白天完全控制大小便，2 岁的孩子正值天热的时候， 还能自己解开裤子坐便盆。
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2022-03-21
