本土化社会学

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外乡化社会学

一、在学术领域的定义中

社会学理论外乡化发生的前提是外来社会学理论中的合理局部和当地实际情况能够充分结合。在结合的过程中，进行“外乡化〞的对象就是外来社会学，而这一过程是外来社会发生转变并且使得理论自身满足当地需要的过程，这种具体的转换过程需要经历这样几个阶段，起初，当一种外来社会学理论被引入到一个国家或地区后就需要充分了解到当地社会的实际需求，理论的转化需要以当地的理论需要为根底，如果外来的社会学理论没能和当地的社会实际情况进行融合，就很有可能使得进入的新社会学理论始终处于一种被研究的“外来社会理论〞状态而难以拥有社会根底，更无法谈及更好的开展，最终会成为一种没有社会根基的、不能被社会实际使用的“花瓶文化〞，逐渐被外乡社会逐渐遗忘。就社会学理论的开展历史上，外来社会和外乡社会相结合的结合点一般都选择在外乡社会的某个具表达象上，有时也会选取在某个外乡社会的传统作为连接点，如上世纪中国社会学理论先驱严复在翻译斯宾塞的?社会学研究?时，对社会学理论进行了一个界定，社会学是研究社会变化的原因以及社会到达治这一状态的有关社会学理论以及相关常识，所以严复在对外来社会学进行外乡化的过程中将不同文化的结合点选在了具有中国文化传统学术的群学特征上了。在外来社会学理论和进入环境文化的结合种类和方式是多种多样的，如在用外来的社会理论对自身环境社会现象进行分析的过程中需要用外乡的社会经验对外来的社会学理论进行验证，同时也会用外来社会学理论及有关方法为解决外乡社会问题提供有益的资料，这些都是利用外来社会学理论和外乡社会实际相结合的产物，正是在这些结合的过程中，社会学学者们在这些结合的理论中找到了外来社会理论的科学性和正确性，也在不同社会学理论的比照中找到了自身理论和外来社会理论的缺乏，并且在不同社会学理论融合的过程中对双方理论中缺乏之处进行了修正和改造，最终这些行为都会表达出社会学的外乡化开展倾向，还有一些学者和社会群体甚至会直接提出将外来的社会学理论进行外乡化，积极主动地去寻求外来社会文化，通过这种积极的引进促进社会的变革，如新民主主义葛敏时期对“科学〞和“民主〞的引用。最后，社会学理论外乡化更高层次的指的是社会的学者在对外来社会学理论批判和继承的根底上，以自身所处的社会作为根本研究对象，使用外来社会学理论来解决现实存在的问题。从世界社会学的开展历史来看，因为历史和整治方面的原因，社会学起源于欧洲后传播至美国，在这之后两者交替成为世界社会学中的主要发源地，因为这些地区的政治经济力量的强大，他们所主导的社会学理论成为了强势社会学，而且这些社会理论在研究的过程中逐渐标准化和标准化，与此同时，除了欧美地区之外的其他地区的社会学也必然存在一个学习和对欧美社会学掌握的过程，而这个学习的过程并不是为了学习内容本身，而是在学习内容的根底上以自身所处的社会环境为根本研究对象进行先进社会学理论的外乡化，在外乡化的根底上使得外来的社会理论对外乡社会产生积极意义。在社会学外乡化的过程中要将自身所处的社会作为研究对象并不意味这要对外乡社会中所有的问题都考虑到，真正科学的理性的社会学外乡化是选择和外乡文化有差异或者外乡文化中的空白作为外来文化研究的突破口和重点，而从社会学外乡化的不同角度来看，一般来说社会学者比拟重视社会结构和普遍存在的社会现象，将这些作为最根本的问题突破口，如墨西哥社会学外乡化研究学者曼努埃尔·加米奥在对土


著印第安民族社会文化的研究和非洲学者A·阿格沃沃对约鲁巴人口头文化传承以及日本社会学学者有贺喜左卫门对日本乡村租赁制度方面的研究等等。

二、社会学外乡化

作为一个对社会现象和不同文化进行研究的社会学术活动，其研究重点并不在于对传统社会学理论中的理论和应用进行改变和修正，而在于通过对外来社会学理论中对于外乡社会中问题又帮助的问题进行多种形式的外乡化结合，从而形成能够解决外乡问题的具有外乡特点的理论和实际方法。从社会学外乡化理论更具体的层面来讲，社会学外乡化有着这样几个主要目的：首先，社会学外乡化的最根底目的在于能够通过外来社会学的进一步认识来增强对外来社会的认识，而在研究这种认识的过程中需要注意，虽然欧美等兴旺地区的社会学学者在较长时间段内的研究获得了几乎大局部社会学理论的共性研究理论，但是这些理论无论从结构上、内容上还是形式上都是对西方资本主义社会的反响，具有非常明显的“欧洲中心主义〞或“美国中心主义〞等西方特征。所以这些社会学理论对于西方国家之外的其他国家或者和欧美文化差异较大的国家和地区就不具有相对适应性，这些社会学理论对于社会现象的解释和对社会问题的解决能力也都是有限的，如果通过这些理论来解决当地社会中存在的问题也无法得到满意的结果。因此在进行社会学外乡化的过程中不仅要对外来进入的社会文化的内容上有所了解，还要对外来文化相对于社会外乡的适应性进行仔细的研究，这些研究通常是以一些具体的形式进行的，如拓展对外乡社会的了解，深化对外乡社会的理解，强化对外乡社会的有效预测等等。其次，社会学外乡化的核心在于促进全社会对社会外乡化这一行为的应用。社会学相对于其他学科相比具有更强应用性，社会学的正确应用以及合理的外来社会学的引用对于解决外乡环境中存在的问题具有重要意义，有利于促进社会各种系统的运行状态，同时也能提高政府及有关部门在解决社会问题中的科学化水平。社会学的应用是多种多样的，在实际解决社会问题时不仅可以根据某个社会学理论提出相应的社会问题的解决措施进行实施，还可以利用社会学理论中的具体实践方式〔如社会市场调查、社会指标统计等等〕进行社会组织活动管理。然而在对外来社会学知识的应用过程中如果没有根据外乡社会的实际情况或者没有以外乡社会理论环境为依据提出社会问题的解决方法，甚至对外来社会学理论机械的照搬照抄，不经过外乡化而直接应用到现实的社会当中来社会问题，就难以实施或者在实施之后无法得到措施实施前的预定效果，还会在一些不适应的方面产生不良的负面影响。最后，社会学外乡化的目的在于能够形成具有地方特点的社会学方法，这个目的和社会学外乡化的根本目的和核心目的互为前提，相互依存，具有十分紧密的联系。要增强对外乡社会认识和外来理论在外乡社会的应用必须要有一套行之有效的社会科学方法，因此在社会学外乡化的过程中要形成具有外乡特点的新的社会学理论就需要更加客观准确地认识外乡社会并以此为根底对外来社会理论进行合理地改造。除此之外，将外来的社会学理论改造成为具有一定地方特色的社会学理论这一过程也是社会学理论学者加强对外乡社会理论、研究活动以及各项社会活动的认识，并在这个过程中逐步形成了对外来社会文化的接受改造能力，也发现了对外乡社会有利的社会学方法，获得了更加科学实用的理论。 三、结语




综上所述，社会学外乡发生并表达于外来社会学尤其强势社学的合理成份与外乡社会的实际相结合地过程中，其目的就在于增进社会学对外乡社会的认识，增进社会学在外乡社会的应用，形成具有外乡社会特色的社会学理论和方法。对社会学学科的引进国和后开展国家〔如非欧美国家〕来说，只有经由社会学外乡化这一途径，实现社会学外乡化的目的，社会学才有可能在这些国家得以成长开展，根深蒂固，才有可能形成新的社会学学派，社会学者才有可能获得在世界社会学界中与社会学学科的起源国和兴旺国〔如欧美国家〕的学者平等地对话、交流和合作的条件。

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