2019年初一语文随笔精彩片段

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2019初一〔1〕〔2〕班语文随笔出色片段

【迷茫篇】

我站在车站，无所适从的看着一辆辆公交车经过。我坐到哪儿了？现在我像一只飞错了迁徙地

的小鸟。四处张望，可就是找不到大部队，只好无奈地在天上飞来飞去。迷茫充斥了内心，它拼命的让我明白：坐错车了。摸摸口袋，一分也没有。我只好像傻子一样坐在公交车站台的椅子上。

---------- 初一〔1〕班 陈致远

俗话说：少年不知愁滋味。可我觉得这句话关于我应当改为“儿童不知愁滋味〞才最为妥当，因为在我小学阶段，一切都是如此的轻松，好像从来没有烦心的事，而上了初一正值少年的我，却深感烦恼和迷茫。

最令我迷茫的是现在天天早晨七点半就必需起床了。电视上不是经常说青少年是一生中成长发育的关键随时，天天必需睡够八小时才干健康成长吗？可我天天晚上都在和时间进行着百米赛跑，写完当天的作业就十二点了，再加上课外作业、文学名著、英语读物，睡觉时间就会在一点多甚至更晚。到了早上，妈妈叫我起床的声音就像蚊子一样嗡嗡地在耳边回荡，温暖被窝里还睡眼模糊的我瞬间跌入了寒冷的冰窟。周末仅存的一些自由时光现在也都被各类兴趣班所占据。难道说学习和身体健康是互相矛盾的吗？我疑惑，我迷茫。

是我不抓紧时间吗？是我学习方法不对吗？直到有位同学告诉我，他天天早上父母都叫不醒，只能把他先拽上车，在车里也就多睡一会儿，到学校后在车里穿好校服进校园，日复一日，他也为此心烦而同父母吵架。听后，我仿佛找到了“同盟军〞。再后来和班里的同学慢慢熟悉起来，于是，“同盟军〞的队伍也不断的壮大中。

书上说：青春期是人一生中最迷茫的随时。我理解为这种迷茫就好像是提出问题，如何解答这个问题，就靠同学们自己的智慧了。我想这应该算是黎明前的黑暗吧，光明就快来了。 ---------- 初一〔1〕班 钟昊辰 “请同学们把生物书，探究报告册拿出来。〞

“咦，我的生物书呢？〞我吓出了一生冷汗，昏沉的头脑也清醒了不少。慌忙把书包里里外外翻了一便。但依旧什么也没有翻出来。完了，我的大脑一片空白，仿佛全世界也暂停了一样，“生物书〞这三个字在我脑中回荡着。

果不其然，我们被生物老师点了起来，生物老师用她的生物术语批评着我们，在一片哄堂大笑中，我慢慢红着脸低下头，后面的话也不怎么再听了。

朋友，你可曾在沙漠中，紧张的拖着一个疲惫的身体，在日光毒辣的沙漠中孤独的行走，朋友，你可曾在茫茫大海中，神情紧张的驾驶一条小木船，在波涛汹涌的大海中慎重驾驶。

--------- 初一〔1〕班 靓靓宇

童年消亡的那天，我在十字路口迷路，茫然不知所措，灰蒙蒙的苍穹掩盖了整座城市，风挣扎着四处逃窜．．．．．．

嚼着水果味的软糖，幻想着自己穿着仙蒂瑞拉的水晶鞋，等待王子的来临．．．．．．那时的我，是多想长大啊！

可未曾想过长大竟是这般难的一件事，我如一只迷失的小鹿，徘徊在岔路口间，不知如何选择。“呼〞我吹灭了蜡烛，此时的我已经是１２岁的青少年了！我暗暗高兴到。“都是青少年了，做事岂不是得稳重一点。举止不得端庄一点〞？我问自己。这时，电视剧中的〞小鲜肉〞，〞小姐

姐〞，平日里大人们的举行言谈举止．．．．．．一下子，涌入了我的脑海中。

我认为自己选了一条正确的道路，便大胆的向前走去。 从那之后，我就像是变了一个人，不再大声和同学开玩笑；不再走路疯疯癫癫；做事慎重当心；谈吐也需仔细揣摩．．．．．．这些好像是我为自己围上的边框，不得跨越。好难！难的不是那个音节，而是那个充满了矛盾，不断在得与失之间抉择时挣扎的过程。

“得长大了〞我告诉自己。

下午的太阳是嫣红的，好像是憋着自己的情绪，不能释放。“你．．．．．．〞同伴欲言又止。这还是激起了我的好奇心，“说吧，憋在心里不会难受吗？〞说完，我不忘带上一个浅浅的微笑。“你变了很多知道吗？让我都不熟悉了。做事严谨到可怕，平常也沉默的令人压抑！〞同伴一口气说完。

那时我的心跳停了半拍。

“哈哈，是吗？我没发现啊！〞我故做轻松的耸耸肩。 “我到家了，先走了！〞然后，我就逃似的钻进家门。

是的，我是变了。我选择的这条路真的正确吗？我有些质疑自己。难道我不累吗？无法开怀大笑，无法雷厉风行，无法畅所欲言......

试问青春是什么？不应该是阳光明朗，充满生机吗？我想去往彼德.潘的永无岛，想游玩爱丽丝的仙境。青春韶华，我又何必要勉强自己，委屈求全呢？

打开窗户，一阵微风吹来，神清气爽。我脱掉了身上重重包袱！找到了正确的道路，我已不再迷失！

随着年龄的增长，我们的烦恼也会逐渐变多，请记住无论何时不要失去自我。发自内心的笑，来自心灵深处的感动......

迎着风，向着阳光，让青春之花开得更绚丽，青春已不再迷茫！ ---------- 初一〔1〕班 李静彤

最近，不知为何，我陷入了一种可怕的恶性循环中：学习成绩红灯高挂，琴也总是练不好。好像我的成绩不好是因为要练琴，而练琴不好又是因为要学习。

特别是临近周末时，我一边写作业，脑海中却又不由自主地想到琴课上老师的训斥，不禁吓得打了个冷战，边忙又放下手中的笔去练琴。才练了半个小时不到，又觉得太晚了，怕作业写不完，又赶忙收起琴，去写作业。如此往复，使人心绪不宁，烦躁不已，再加上父母亲一个劲地督促，我的情绪便经常崩溃。近半个月的时间，我不知伏在书桌上流了几回泪，躺在床上时又大睁着双眼度过了几个小时，或在深夜插上耳机循环播放了多少遍《Everything I need》。好像缩在床角、靠着墙角的姿势可以挡住一切麻烦、困扰与迷茫；好像逃避就可以解决那些只能用苦练修复的问题；好像紧紧地抱住自己，就能将自己从深渊中拉出来。

特别是上周末，语文考试卷上刺目的分数，琴课上老师失望的眼神，父亲的沉默无声，母亲的喋喋不休，更是让我数次产生了轻生的念头。眼前不断的闪过过去的意气风发的成绩，高枕无忧的，总被琴课老师夸赞天赋高、悟性好，父亲会微笑面对的那个自己。

路、路、路在哪里呢？在哪里呢？

眼前是一片纯黑的将来，没有光，更没有希望。

我总觉得自己像一个废物，辜负了老师的期望。父母的辛劳。自己的尊严也不复存在了。我常打开窗户向外看去，风灌进来，吹散了，却也带来了。井市喧闹，每个人都活得像一匹马，奔向生存的方向，此刻的我，是一匹迷失在撒哈拉腹地的马，不管奔向何方，都是徒劳。迎接我的，只


有令人窒息的空气，毫无希望曙光的天际和无人同行的孤寂。

我向天空呐喊，天空不会降下甘霖；我向大地乞求，大地不会慰籍我的心灵；我向白云奔去，可它却先一步为风所吹散。

我的离开，至多制造一场泪雨，他们的生活不会改道，更不会偏离，而我的存在，又会有什么意义？

不会有人对我的思念形成太平洋；不会有人站在晨曦中呼唤我的名字；更不会有人，如同我需要他一般需要我。

真正的压力，是被压得抬不起头，喘不过气。、 我无时无刻不在呐喊：“光明！光明！我要光明！〞

---------- 初一〔1〕班 程曦柔

【烦恼篇】

“真烦啊！〞

如果一直以来在同龄人中显得矮的话也就罢了，可偏偏上帝让我从天堂掉到地狱。遥想当年，我虽称不上顶天立地，也算是鹤立鸡群了。小学时，总是能坐在教室的中间或偏后的位子，能轻视好多小男生，家里人也都说我将来一定是个大个儿。可一到初中，一些小学同学像芝麻开花——节节高，而我则顺利地从高速发展到缓慢增长时期，再后来进入停滞阶段。一看到孙哲元、宋相如：“我靠!长得够猛啊！是人是鬼啊！〞那种繁重异于我犹如泰山压顶！那种感觉像失去了飞行动力的鸟儿狠狠地砸在地上，瞬间间失去了原本拥有的天空、自由和骄傲！

------ 初一〔2〕班 阎向锋 我看着记作业本，默默计算今夜又要熬到几点。 窗外，大团的乌云包裹着残阳。

升入七下，自习早就成为了一个美好的传说：周一，周二，周三有培优，周四有社团，周五有班会。而其他的自习，无一例外换成了语数英政史。不仅如此，作业也成倍增长，原本3小时可以完成的，现在却花4个小时都无法完成。又有各种“杂样儿〞小测，听写，考试。看看这一切，虽然琐碎，但哪一样不令人烦恼呢？

一把拖来书包，猛地扒开，抽出一个本子，重重拍在桌子上。二话不说我写起了摘抄《骆驼祥子》的作业。

乌云越来越浓，我愤慨而焦虑的心绪也是如此。笔留下的痕迹生硬而有力，似乎要把纸“碎尸万段〞。

一个字写错了，我狠狠的划去，可是却在纸上留下来一道深深的口子。我无助地看着杂乱的字迹和那道长长的口子，绝望地瘫在桌子上，起来的动力一点点离我而去。 我迷茫的眼神不经意间碰到了《骆驼祥子》一句话：“粮食贵，谁又能让它贱呢？〞

我的身体绷紧了，僵硬了，死死地盯住那句话。我的脑子不由自主地运转起来，陷入了思索。 不知几分钟后，我猛地站起来，欣喜假设狂，眼中闪烁着兴奋的光芒。 看向窗外，乌云不再吸引我的眼球，我想到的，是春雨的前奏。 对呀，烦心事来了，谁又能让它去呢？

面对不可改变之事，烦恼何用？

---------- 初一〔1〕班 陈奕铭

唉．．．．．．

又这么晚回家，今天作业肯定得写到很晚了，何时我才干把作业发到前25呢？天天写作业上课的日子，大约没有尽头了吧？

天，一点也不晴朗，阳光，一点也不温暖。阳春三月？三月都接近尾声，不时还有雪花来捣乱……哎，迎面走来一个小姑娘，哼着“燃烧我的卡路里〞走着，扭着。她一定没有这么多作业，没有我这么累吧？我真想让所有人都有这么多作业，这样才公平啊。

不知不觉走到了巷口的垃圾房，满地的塑料瓶子与污水纠缠在一起，脏乱不堪。连塑料瓶子都摆不整齐，诚心与我作对是吧！我不仅埋怨起来：“怎么这么不顺心呀？〞

一阵小风吹来，吹得我头发乱飘，扫到眼睛边扎得好疼，眼泪还没擦干，小区门口一辆黑车又使劲朝我打喇叭，不由翻了个白眼，真没眼力。书包压到肩上好酸啊，进楼道时脚没抬起，一个趔趄，差点来个“皇阿玛，吉祥〞跌跌撞撞上了六楼，妈呀，没带钥匙：“上天不会在跟我做对吧！〞怎么什么事都不如意啊！这下可好了，八点才干进家门，作业还不写到雄鸡报晓？

哎，我倚着墙，这次第怎一个愁字了得？

---------- 初一〔2〕班 范怡帆

一阵慌乱的下课铃，打断了我的思路，我快速的将桌子上的几何证实题塞进书包，草稿纸三两下揉成团，扔进垃圾袋儿。

这几何怎么就是和我过不去呢？什么同旁内角，内错角，不都长得一样嘛！我一边埋怨一边抄黑板上的作业，又这么多！哎，40分钟自习全耗费在那几道证实题上了，我用手抓了抓早就不成样的头发，发出一声叹息：哎，烦啊！

看看外面阴沉的天儿，我的心情也一下沉闷了许多，收拾好东西正要走出座位--“当心！〞“唔〞我猝不及防的撞上了李佳纯，下巴正正磕在了她手里的花盆儿上。

一小片儿火辣辣的刺痛刺激着我的神经，哎，真倒霉，我没好气地看了一眼无措的李佳纯，走出了班门儿。

天又阴了一些，似乎是要下雨了，灰蒙蒙的压的人喘不过气来，看着一两个有说有笑经过我旁边的同学，我不由得加快了步伐，我可不像他们一样那么闲，作业这么多什么时候才写的完呀！心情在乌云笼罩下的我很显然已经忘了，我们班的作业在年级里可是数一数二的少。

走进小区，几个小学的孩子就“咯咯咯〞地跑着笑着到了我的前面，吐了吐舌头，做了一个鬼脸儿，又像一群麻雀一样跑开了。

笑笑笑！再过几年你们不也和我一样？！几个孩子的笑声更惹得我心烦，紧了紧肩上的书包，加快了步伐往家走，肩上的书包像石头一样压着我，我慢吞吞的走进了光线昏暗的楼道，庆幸，还好我们家是一楼！我可不能再背着书包爬楼了。接受到了体育课的“123432〞训练，〔先跑100米，接着跑200米，300米，400米，300米计时跑〕。我的腿都快抬不起来了。

“咦？我的钥匙呢？〞，我反手往书包的外口袋儿里一摸，心一下凉了半截，不会这么惨吧…，我把书包放在地上，里外细细找了一番后，终于确定了一个令人难过的消息，我没带钥匙！

哎，真烦！我在楼道里转了两圈儿，平复了一下心情，迈开我那仿佛灌了铅的“废腿〞，向小区传达室走去，边走边惆怅：哎，真烦啊！

老天仿佛要配合一下我的内心戏似的，又给我吹了一阵小凉风，哎……只恐双溪舴艋舟，载

不动许多愁啊！

---------- 初一〔2〕班 王涵冰

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