连云港体智能彩虹伞示范课教案

2023-01-26 14:05:18 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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彩虹伞大班游戏体育教学简案

编号：AKIF-XZ05041

（第_周）

大单元使用器材教学目的搭配音乐引导部分主题内容

大冒险家

彩虹伞

周单元海上冲浪

行为目标：团结合作勇敢自信爱护他人独立自主专注力体能因素：协调性敏捷性速度爆发力肌力持久力

1．集合整队，师生问好。

要求：

课堂气氛好学生情绪高课堂纪律好教师示范标准

2．气氛营造：拍手游戏：（前拍后拍左拍右拍）相反

3. 热身活动：、

A头部运动： B肩部运动 C腰部运动D膝关节运动时间： 5分钟活动一：小海浪大海浪

1：幼儿排成四列纵队，被请到的小朋友站到伞的旁边，听

老师口令，大拇指放伞下，另外四个手指抓紧伞，蹲下来轻轻的摇变成小海浪，站起来的摇变成大海浪，跳起来变成超级海浪。根据大小海浪做变化（游戏N次）

要求：

教师：声音洪亮清晰规则讲解明确动作示范标准积极鼓励幼儿幼儿：认真听讲游戏规则仔细观察示范动作

活动二：快乐的小鱼

2：幼儿摇动彩虹伞，老师请几名幼儿进去做小鱼畅游大海。遵守游戏规则

（注意小鱼游动时不要撞到一起了）（游戏N次）

活动三：做面包

4：幼儿围着彩虹伞，抓着彩虹伞，当老师说1的时候小朋

友把手举到头顶，当老师说2的时候小朋友把彩虹伞用膝

认真游戏身体状态：幼儿身体微出汗幼儿脸颊微泛红时间：25分钟

盖压住，拍拍手，做成面包，当老师说小朋友请用的时候，组织图：小朋友爬进去吃面包。（爬的时候自己也跟着小朋友进去，注意安全以防压伤）（游戏N次）

结束部分

缓和运动：要求：身心放松，心情开心

时间：5分钟

1：放松部分 2：师生再见：列队师生互道再见

课堂小结

本课根据大班幼儿的年龄、认知和体能特点，通过三组游戏锻炼幼儿的上肢肌肉爆发力，协调性，平衡感，敏捷性和反应力等体能能力；同时通过游戏提高幼儿的认知力，团结合作意识和勇敢自信的行为能力。其中： 1．引导部分

通过热身准备活动让幼儿的身体各部位各关节充分活动，做好运动的前期准备，避免游戏时发生运动伤害，同时调节课堂气氛，吸引幼儿的注意力，提升幼儿的兴趣。此部分运动量小，主要是为下步的活动做身体和思想上的准备。

2．主题部分：

游戏一：创设情境，让幼儿进入情景中游戏，提高幼儿对课的兴趣。通过游戏锻炼幼儿的双

手的肌耐力，在跳跃的过程中提高身体的平衡力。发展幼儿上肢爆发力。同时培养孩子的秩序感。此部分运动量加大，成上升状态，指向本课目标，本课重点部分。

游戏二：采用由情景发展的教学方法，通过游戏一，再到游戏二把游戏向另一边延伸，让小

朋友有更大的思维空间。进一步锻炼幼儿上肢爆发力，同时提高幼儿间的团结合作的意识，提升幼儿的认知能力。此部分运动量达到峰值，使幼儿的运动能力再原来的基础上有所提高。

游戏三：通过游戏，提高幼儿的爬行能力，锻炼幼儿的集中注意力。此部分运动量逐渐降低，

巩固前两部分的训练成果，使孩子的上课兴趣达到高点。

3．结束缓和：

通过情景模式的放松活动，让幼儿各部分紧张的肌肉得到舒缓并放松，使幼儿的心率平缓到平静状态或平静偏上状态，以便进入其他课程的学习及活动。

通过整堂课的教学，使幼儿学会并基本掌握双脚连续跳跃的能力，同时提高幼儿间的团结合作和勇敢自信的行为能力。既让幼儿在游戏中得到开心和快乐，也让幼儿在游戏中得到锻炼。