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阅读下面这首明诗,完成14~15题。
观 书 于 谦
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字,胸次全无一点尘。 活水源流随处满①,东风花柳逐时新②。
金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。
注:①朱熹《观书有感》“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。”②朱熹《春日》:“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。” 14.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)
A.首联可以看出诗人手不释卷,酷爱读书。以“故人”喻“书卷”,喻体新巧;“多情”“相亲”又用拟人手法,体现诗人对读书的喜爱。 B.颔联运用夸张的手法,“三千”与“一点”构成鲜明对比,“直下”意在体现读书时速度之快,“全无”体现用心之专,心无旁骛。 C.颈联化用朱熹谈观书感受的两句诗,形象体现读书的获得感,但“随处满”“逐时新”又别出新意,比朱熹又更进一层。 D.尾联以“寻芳客”与“我”对比,表明闭门读书之乐胜于四处游玩,“金鞍玉勒”的物质富贵远不如拥书而读的精神富有。 E.本诗体现了诗人以书为友、勤于读书、高雅不俗的人生志趣,语言朴素直白,直抒胸臆,虽有用典,但浅近易懂。
15.本诗抒写了诗人的读书之乐,于谦认为读书有哪些乐趣?请结合诗句简要概括。(6分)
14.BC【B项意在体现读书给自己带来的身心愉悦和巨大收获。C项《春日》不是谈观书感受的诗。】(选对一项得3分;选对两项得5分)
15.①从首联看,读书如故友相随,有一种亲切感。 ②从颔联看,读书可以荡涤心胸,让自己超脱凡俗。 ③从颈联看,读书可以让自己增长新知,收获满满。 ④从尾联看,读书可以让自己放松身心,自得其乐。 (每点2分,答出任意三点即可)
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